文档介绍：苏州园林
叶圣陶
学习目标：
知识与技能： 学习作者抓住特征，逐步展开的说明方法。
过程与方法： 通过多种方式的阅读，理清文章的思路，培养概括能力。
情感、态度与价值观： 领略苏州园林的图画美，提高审美能力。
合作探究
1、本文的说明对象是什么？作者对其总体印象如何？ 2、课文中哪一句最能说明苏州园林的整体特征？作者是从哪几个方面展开说明的？
3、从上述看，本文的说明顺序是什么？
4、课文多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处？
说明对象及特点
说明对象：苏州园林
总体印象：
我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
2、苏州园林的整体特征
游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
作者从哪几个方面展开说明的？
先从四个主要方面说明：
亭台轩榭的布局
假山池沼的配合
花草树木的映衬
近景远景的层次
然后从三个细微方面说明：
每一个角落的图画美
门和窗的图案美
建筑的色彩美
四个讲究
细处注意
总说
（整体）
2、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
分说
（局部）
——布局美
——配合美
——映衬美
——层次美
大处讲究
——图画美
——图案美
——色彩美
细处注意
主
次
总说
（整体）
2、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
分说
（局部）
——布局美
——配合美
——映衬美
——层次美
大处讲究
——图画美
——图案美
——色彩美
细处注意
主
次
逻辑
顺序
4、课文多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处？
4、课文多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处？
假山池沼、花草树木——游览者关注的主要 景物
花墙和廊子——游览者比较容易关注的园林建筑
园林角落、门窗和色彩——游览者不容易关注到 的园林细节
条理清晰、层次井然