汕头市潮阳第四中学：陈钦发.ppt

文档介绍：古诗鉴赏应试策略
汕头市潮阳第四中学:陈钦发
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中国古典诗歌分类(体裁)
一、诗
古体诗
(古风)
(古诗)
近体诗
(今体诗)
(格律诗)
四言古诗(《诗经》)
五言古诗( 汉代文人诗)
七言古诗(唐代出现)
乐府诗(歌行体) 歌行引吟曲
五言律诗
律诗
七言律诗
五言绝句
绝句
七言绝句
(排律)
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二、词又叫诗余长短句填词
(宋代成就最高)
三、曲
小令
散曲
套数(散套)
杂剧
戏剧
传奇
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诗歌类型(从创作时代角度分)
现代诗歌
(五四始创)
古典诗歌
(旧体诗)
古体诗
格律诗
宋代的词
元代的曲
新诗(新体诗、自由诗)
用旧体诗形式反映现代生活的诗
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诗歌类型(从内容和形式角度分)
内容
角度
形式
角度
抒情诗
叙事诗
直接抒情
借景抒情
借人事描述抒情
格律诗
自由诗
散文诗
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考查特点:
;(材料选用)
;(考查形式)
;(考点落实)
。(训练方向)
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一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;
二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度;
明确《考试大纲》要求
写什么?
怎样写?
为何写?
即是从内容、形式、思想内容三方面入手解答题目。
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解读诗歌的基本步骤
分析意象、意境
挖掘思想、情感
分析表达技巧
琢磨语言
鉴赏关键词的意味
鉴赏语言风格
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了解诗歌创作的大致“套路”:起、承、转、合起句:写景叙事。承句:承接上文,继续写景,叙事。转句:笔锋逆转,引向抒情,议论。合句:抒发情感,发表议论。
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细分考点(五个方面): 1、鉴赏古代诗歌的形象; 2、鉴赏古代诗歌的表达技巧; 3、鉴赏古代诗歌的语言; 4、评价古代诗歌的思想内容; 5、评价古代诗歌中作者的观点态度。
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