文档介绍：后进生情况分析及对策
落后学生现状分析及对策
，保护进步学生的自尊
提升优势，避免弱点。每个学生都有自尊心，迟到的学生也不例外。如果他们的自尊心受到伤害，他们就会在受伤的心灵中留下更深的伤疤。着名的苏联教育家马卡连科说：“没有别人信任和尊重的人往往拥有最强烈的自尊心。你相信他并给予他更多的责任。调动他的热情往往是最好的。手段。 '穷人和坏人本身就是辩证统一。落后的学生可能在学****上很差，但在其他方面不一定是坏的。我们应该及时发现进步学生的亮点，大力挖掘，赞美和鼓励他们实现自尊和自我意识。作为老师，试着找出它们是否是微小的闪光和优势。因为发现优势的过程是理解学生的过程，也就是发现他们动机的过程，即帮助他们克服缺点的过程，从而实现“达到优势，避免缺点”。作为一名教师，你应该以两点的角度对待学生。失去引导和培养学生自信，自尊和自立的机会。针对学生的不同情况制定不同的教学策略。首先，我在精神上改变了他们，我充满了热情，耐心和灵感，以及严格的要求。采用了不同的教育方法，导致了主观思维的改变。如果情报更好，但由于良好的发挥和对本科生缺乏关注，他们将受到纪律处分和照顾，并帮助他们纠正一周内的缺点。对于智力较低，基础较差的学生，则要增强自信心，勇于克服困难的思想教育。及时找到进步学生的光辉点，有进步，给予表扬和奖励，并激励他们继续前进。坚持思想教育的成果，每个不成熟的学生都明确了学****的目的，克服了自卑感，增强了自我激励，从行动中汲取了学****的主人。
第二，降低要求，培养学****兴趣
兴趣是人们有意识学****的驱动力，兴趣是最好的老师。如果你对学****有浓厚的兴趣，你自然不会学会做家务。我们经常看到孩子们对计算机非常感兴趣，他愿意主动去看很多电脑书。因此，不时要找出孩子的兴趣，并引导和培养促进其进步。只有培养学****兴趣和掌握学****方法，才能提高学****成绩。我发现，后进生绩落后的原因是学****方法不正确，基础差，写作****惯不好，写作模糊。在课堂教学中，我将
把握他们认真倾听和积极演讲的优点，给予他们充分的肯定，让他们感到满足，并感到他们没事。课后，他们将指导他们并指导他们的学****方法，以便他们能够理解课程，做练****并确保他们在每个作业中的进度在全班都得到确认。作为一名教师，只要你以诚意和爱心对待你的学生，你一定会收到意想不到的结果。
三是渐进要求，培养学生的责任心
对未成年人的教育应该善于捕捉他们的亮点并充分利用他们的积极因素，但他们不能容忍，保护他们的缺点和消极因素，并减少要求。我们应该将热情的关怀与严格的要求结合起来在将爱的雨洒入灵魂的同时，有必要让他们意识到他们逐渐要求他们的是他们的深切信任和真爱。只有培养了责任感，才能实现后进生的转变。当然，对落后学生的渐进要求应该考虑他们的心理承受力，他们不应该太仓促。 “讨厌铁不是钢铁”，但它必须严格和严格，对不同的物体应该有不同的要求。学生的转变目标和期望应根据个人的现实和特点进行调整，并指导他们制定个人进步计划，设置几个步骤，以便他们能够“跳跃和感受”，并逐渐努力达到他们的目的。一个新的起点。并逐步提出更高的要求。
第四，改变环境，创造良好的条件
落后的学生在各个方面都不弱，有的学****能力弱，有些学生行为薄弱。他们应该更倾向于他们，采取“倾斜政策”，更加关心，理解和帮助他们，为他们创造有利条件，并尽快促进他们的转变。