文档介绍：高中数学有“三功〞 你知道吗？
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高中数学有“三功〞 你知道吗？
进入高中，随着学****特点和学****任务的改变，许多同学都感到学好数学很吃力。但是有那么一局部学生，不仅数学成绩好，学起来也轻松。我们发现，他们有三种“功〞，练得十分到位，也十分勤快。
第一功：图功
高中数学中，很多同学对立体几何和解析几何是又愁又怕，“几何，几何，尖尖角角，又不好看，又不好学〞。其实几何是最具有形象性的一门科学，只要思想上重视，又在学****方法上下功夫，是完全可以学好的。那么我们如何练好图功呢？
，夯实根底。对根底知识的掌握一定要牢固，在这个根底上我们才能谈如何学好的问题。课本有三大方面我们一定要留意，一个是几何的概念，包括定义——对概念的判断、图形——对定义的直观形象描绘；一个是例题，课本的例题都比拟简单，我们连例题都不弄清楚，怎么面对复杂多变的考题；再有一个是课后****题，大局部是比拟典型的，考试常出现的，不能不做总结。
，常用辅助线作法。把大问题细化成各个小问题，从而各个击破，解决问题。在我们对一个问题还没有切实的解决方法时，要善于捕捉可能会帮助你解决问题的着眼点。辅助线是非常好用的解题法宝，遇到题目，心里必须清楚都有哪些辅助线可作，然后再具体问题具体分析。
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。即根据书上的图形，动手动脑用硬纸板、橡皮泥等做些图形，详细进行观察分析，既可帮助我们加深对书本定理、性质的理解，进行直观思维，又可逐步培养观察力。
。几何语言又分为文字语言和符号语言，几何语言总是和图形相联系。很多同学能把问题想清楚，但是一落在纸面上，不成话。需要记的一句话：几何语言最讲究言之有据，言之有理。也就是说没有根据的话不要说，不符合定理的话不要说。
。有的问题既要凭借图形，又要进行抽象思维。同学们不但要学会看图，而且要学会画图，通过看图和画培养自己的空间想象能力比方，几何中的“点〞没有大小，只有位置。现实生活中的点和实际画出来的点就有大小。所以说，几何中的“点〞只存在于大脑思维中。
第二功：算功
运算能力是高中生必备的根本数学素养，也是高中生必须具备的最根底又是应用最广的一种能力。不少学生在学****中眼高手低，一看题目会做、一想出解法思路就“Pass〞,导致“思路会，算不对〞或“会而不对，对而不全〞。事实上看懂了甚至想明白了并不意味着考试时就十拿九稳了。
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、性质、公式、法那么和一些常用数据，概念模糊，公式、法那么含混，必定影响运算的准确性。为了提高运算的速度，收集、归纳、积累经验，形成熟练技巧，以提高运算的简捷性和迅速性。
。为了有效的提高学生的运算能力就必须加强练****练****要有目的性、系统性、典型性。通过一题多变、一题多改、一题多解、一法多用，培养运算的熟练性、准确性、灵活性。
。数学运算的实质是根据运算定义及性质，从数据及算式推导出结果的过程，也是一种推理的过程。运算的正确性与否取决于推理是否正确，如