文档介绍：现场可视化管理
一. 可视化管理概述,定义
二. 可视化管理的内容,方法,标准
三. 现场改善方法
课程介绍
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
——管理看得见，企业经营永常青。——可视化管理的手法就是让管理明显化的重要工具。
前言
成语有云
（1）一见钟情：吸引我们的兴致
（2）一目了然：传达我们需要的信息
（3）触目惊心：提醒或警告我们，免受伤害
（4）见贤思齐：提供我们现成的好榜样，以便作
为模范达到仿效的目的
( 5 ) 触景生情：激发我们产生“联想”效应，而萌
生创意
前言
人类天赋的感知器官有视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等五感，均属灵巧无比。尤其，视觉更是妙用无穷，人类靠五官吸收知识或促进记忆。
据相关统计的比例约是视觉占85%、听觉只占11%，有关嗅觉，触觉和味觉只占3%-4%。
总结：利用可视化，是促进记忆及学习的有效方法。
可视化管理的缘由
前言
可视化管理的应用
前言
哲学——促进[走动管理]的效果
目的——塑造[一目了然]的工作场所
管理者当力行［走动管理］之际，可借助［可视管理］的工具，以发挥［认知力、感受力、发现力、处理力］等四种能力
管理对象——透过看板、标示、实物、灯号、颜色、图表等视觉化工具，以界定人、事、物的方向、位置、距离、趋势、差异等，针对现场进行管理、改善活动
可视化管理的理念
前言