文档介绍：高中语文教学存在的问题与改进措施摘要: 语文的在高中的教学工作中占有很重要的位置,因为语文对于学生文化素质的培养, 还有对优秀传统文化的掌握有着很重要的作用。在今年初, 教育部已经试点将语文在高考中分值达到了 180 分,这充分说明了语文的重要性。在当下的语文教学工作中有着很多问题, 这些问题体现在各方面的, 比如老师对三维目标的理解和掌握程度不到位, 教学缺乏实践经验, 在教学过程中体现的有教法死板, 教学内容空泛, 教学目标不明确。这些问题导致了实际操作过程与新课标的要求不相适应的问题。在教学工作中, 我们要开展各方面的教学工作, 让语文教学落到实处,为学生以后的学习打下坚实的基础。关键词:语文,问题,措施,实践,三维目标。在高中的语文教学过程中, 我们要紧抓新课标的基本要求, 不断改进教学过程中发现的一些问题, 采取积极有效措施, 不断提高高中语文课堂的效率, 高效率的完成新课标中的三维目标。第一,当下高中语文教学存在的问题。在高中语文教学过程中存在着很多的问题, 这些问题有些来自老师的方面, 有些来自学生自身,还有些来自教学方式方面的,下面我将列举一下几个主要的问题。(一) ,老师缺乏实践经验,不能很好地理解和掌握三维目标的概念。在新课标以来,很多学校都在喊改变教学方式,但是忽略了一些实质性的问题,有些老师根本对三维目标没有很好地理解和掌握, 很多时候他们只是知道要做出改变, 但是不知道从哪儿做出改变, 这就造成了很多问题的出现。高中语文教学的三维目标是指加强学生这三个方面: 知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观这三个方面, 这个目标的目的就是提高学生自身的能力, 改进教学过程和方式, 老师的情感态度进行改变, 提升学生的价值观。这本来是一个很为明确的目标, 但是由于老师缺乏相应的经验, 导致在具体实践过程中出现了很多问题。(二) ,教学过程死板,教学内容空泛, 老师没有很好地理解新课标的要求, 导致在教学过程中束手束脚, 课堂教学没有相应的改变, 教学过程显得死板, 教学内容空泛。比如在学习《荷塘月色》的过程中, 老师只是按照以往的教学方式让学生读课文, 然后讲述课文, 然后让学生做习题, 这就导致了课堂死气沉沉,没有一点的活跃性。(三)没有正确理解以人为本的概念,导致课堂模式表面化。新课标要求课堂教学要以人为本, 很多老师甚至曲解了这个以人为本的概念, 这就导致在教学过程中中对学生听之任之。其实以人为本的概念就是改变以往的认识, 以学生的最大利益为主, 以学生受到最好的教学为主。其实可以对学生进行一些批评教育, 发现问题时要及时指出, 对于学生的鼓励不能一味的模式化, 这会导致学生反感, 对于课堂效率没有一点好处,这就说明没有正确的理解以人为本的观念是一个严重的问题。(四) ,对于现代化网络技术滥用,使课堂变得空洞乏味。随着科技的发展, 网络技术越来越发达, 多媒体已经在就学过程中很普及。在高中语文教学过程中, 很多老师为了图自己方便一般都采用多媒体, 这就造成了很多本来是老师自己讲的东西通过幻灯片呈现出来。比如在学习李昱的词《虞美人》的时候, 老师用幻灯片放这首词, 然后让学生跟着读, 或者让学生看关于这首词的一些视频。其实这是一种极为不负责的教学方式, 老师不能带领学生感受问君能有几多愁感受和痛苦。多媒体的教学是为了课堂更为丰富,