文档介绍：《茉莉花》教案
一、        教学目标
1、              了解与〈茉莉花〉相关知识。感受南北地区不同风格的〈茉莉花〉
2、              尝试用合唱、合奏的形式表现〈茉莉花〉
3、              通过演唱、演奏、感受江苏民歌的优美旋律，从而抒发对大自然的热爱之情。
二、        教学重点
合唱、合奏
三、        教学准备
多媒体课件、电脑、投影仪、电子琴
四、        教学过程
一、        组织教学
师生问好
二、        初步感知复习导入
1、              欣赏音乐〈茉莉花〉
2、              学生交流听后的感受，说出乐曲的名称
3、              电子琴演奏乐曲〈茉莉花〉
A、            出示乐曲，分析旋律，学生无声练习
B、             齐奏乐曲
C、            选择合适的音色
D、            分小组演奏、合奏
三、        知识拓展
1、              介绍歌曲〈茉莉花〉的相关知识
2、              出示歌词、演唱歌曲
3、              欣赏另一版本的歌曲〈茉莉花〉学生比较歌曲的不同
4、              师：〈茉莉花〉是流行全国的民间小调，各地歌词基本相同。河北民歌〈茉莉花〉歌曲内容和旋律基本未变，刚直干脆，体现了北方人爽朗和明快的性格，意大利作曲家普契尼在〈图兰多〉中也采用了这收音调。
5、              欣赏萨克斯独奏〈茉莉花〉教师可简单介绍歌剧〈图兰朵〉请学生谈谈感受
6、              分组讨论，你想用什么形式表现〈茉莉花〉
四、        合作表演
1、              分组练习
2、              用多种形式表演
五、教师小结
通过这堂课的学习，我们了解了一些与歌曲〈茉莉花〉相关的知识；通过欣赏感受了不同的〈茉莉花〉，同学们也用各种形式表现了这首乐曲。愿同学们也要做这小小的花，把芳香和美丽流给别人。