文档介绍：孩子学钢琴,家长要知八原则学钢琴既可以提高修养、陶冶情操、促进孩子手眼协调和大脑发育,又有助于好习惯的养成、培养毅力锻炼性格, 一举多得。然而, 该不该将钢琴搬回家, 确实是一个沉重的话题。说它沉重,在于从孩子学钢琴那一刻起,就注定了父母要把自己和孩子“捆绑”在一起, 除了有经济基础做后盾,还要搭进大量的时间、精力和耐心,没有韧性与执著是很难见到成效的。宝宝的特长培养,有可能成就他日后的事业方向,也很可能成为令宝宝一生受用不尽的精神财富。日本雅马哈公司有一句很有名的广告词: “学音乐的孩子不学坏”,这句名言征服了无数父母的心,同时在不少父母的印象中,学钢琴是理解音乐、学习音乐学习的很好载体。因此,在决定让孩子学钢琴之前,父母有一些原则一定要知道。原则一:考察孩子先天条件如果孩子能以正确的姿势握住笔,说明孩子手的小肌肉能控制自如了,这就具备了学琴的最基本的条件了。同时,比较宽厚的手掌和较长的手指对学钢琴非常有利,这有助于孩子轻松自如地驾驭钢琴。孩子对音乐的敏感也很重要, 比如他是不是喜欢听音乐? 当电视机、音响里播放出好听的乐曲时,是否能跟着音乐的节奏手舞足蹈? 他的音乐记忆力如何,是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘? 还有,就是具备敏锐的听觉,对声音的高低、长短、强弱的微小差异,都有精细的辨别能力。原则二:性格因素学琴需要心静。相比之下, 那些做事认真、有耐心、情绪平和、专注的孩子, 更适合学琴, 学习效果也更好。通常,孩子的注意力最短也要持续集中 15 分钟以上,才可以考虑学琴。原则三:审视自身足够的耐心和韧性孩子学琴的成效和持续性,在很大程度上取决于父母的耐心和韧性,父母能坚持、孩子才有可能坚持。所以,有让宝贝学琴的打算,父母就要有“持久战”的准备,保持平和的心态。弹钢琴是一件比较辛苦的事情。有时克服了一个缺点, 又冒出另一个缺点; 新的缺点克服了, 旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法,要反复练习多次,初学的孩子既难适应又觉得枯燥,出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的,这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围,开导、引导他们,比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。原则四:做孩子的同学孩子年龄小, 对老师的话领悟不到位, 最好由爸爸或妈妈为主带孩子学琴, 并和他成为“同学”,记下每一个要点,帮孩子理解、掌握老师的授课内容; 回家后扮演老师的“助教”, 每天做“陪练”,比如提示孩子:手指抬高、注意休止符、保持速度均匀……这都需要父母事先想到。在此过程中,还应引导孩子学习总结自己的练习情况,养成良好的学习习惯和品质。每个星期,父母还应该拿出一点时间,全家一起听一首名曲,然后和孩子一起讨论从中听到什么, 一起认识和理解名曲的内容, 也可以一起玩音乐游戏; 多听音乐会, 听听名家们的演奏; 这些都是很好的学习。如果父母能把“陪练”和共同欣赏音乐的过程看作是亲子学习和沟通的过程,孩子对音乐的兴趣就不难培养起来了。原则五:鼓励优先练琴是重复性的活动,单调、枯燥。当孩子练琴时,爸爸妈妈所承担的任务则是仔细聆听和适时赞美,绝不是挑毛病。多表扬、多鼓励、少批评是必须坚持的原则。当孩子有弹得不准确、不细致的地方,最好别急急忙忙地中断曲子,而是在孩子弹完之后,用和缓的态度指出错误,请他修正。这体现了父母对孩子的尊重