六年级数学下册利率教学反思.doc

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六年级数学下册利率教学反思
优点：
1、通过课前收集资料的学****活动，培养学生发现身边数学知识，及收集整理学****资料的学****能力。
充分利用小组合作学****方式，让学生在交流中探究，在分享中收获，充分体现了以学生为主体的教学理念。
创设填存单的教学活动，让学生体验实际生活情境感知学数学的价值，体验学以致用的喜悦。
不足之处：
对于知识的夯实基础还要进一步落实。
进一步突破难点，年利率中三个月、半年存期的计算方法及概念点拨。
在公式推导上应该把本金公式推出来。