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师德承诺制度
1、依法执教。严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规，自觉履行一名教师的义务。全面贯彻党和国家的教育方针。
2、为人师表。遵纪守法，积极进取，谈吐文明，举止文雅，衣着得体，自觉遵守社会公德，职业道德和家庭美德。
3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公平对待学生。不体罚和变相体罚学生，不歧视思想品德，学****能力，身体和经济条件有困难的学生。关心学生的思想、学****和健康，使学生在生理和心理方面得到充分和谐的发展。
4、廉洁从教。不向学生或家长索要钱财，不收受学生和家长的礼物，不接受学生家长的宴请，不搞有偿补课。
5、爱岗敬业。勤奋学****努力工作，提高业务水平。认真备课、上课，批改作业，辅导学生。工作不马马虎虎，敷衍塞责，做到兢兢业业，一丝不苟。

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师德考核制度
学校在教师队伍建设中，要加强政治理论和教育理论学****深入贯彻《中小学教师职业道德规范》，培养良好的师德师风。为使学校师德师风建设落到实处，特制定师德考核制度。
一、学校定期进行师德师风检查，及时处理并纠正师德违纪案件，大力宣传并表彰师德典范。
二、学校每学期对教师进行师德考核，考核内容与形式包括：教师对照师德承诺，写出自查总结；学生评教情况；学生座谈；教学过程落实情况；学校教师座谈；学校领导综合评定。
　三、学校每学年进行一次师德师风的考核评比，树立师德标兵，将考核结果作为教师年度考核的依据，对师德先进典型进行宣传报道。
四、此项工作由学校工会和办公室组织实施，并做好师德考核的记录与档案整理工作。

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师德督导制度

为加强学校师德建设，完善校内监督、评价、激励机制，学校聘请校级师德师风监督员若干名。对学校师德师风建设的各项制度的执行情况进行督导，以期提升我校师德水平，学校特制定师德督导制度。
一、督导任务
1、师德违纪案件是否及时得到处理，处理结果是否合理合法，重大案件是否及时上报并进行圆满处理。
　2、师德活动的其他制度是否得到落实。
3、学校的师德师风水平。
4、学校是否存在师德师风违纪隐患。
5、教师的教育教学态度及水平。
二、督导办法：
1、监督员在学校党支部和工会的直接领导下对学校师德师风建设及对教职工进行评价。
2、工会制定师德师风督导评估工作安排计划，并组织具体实施。
3、监督员按照国党和国家的教育方针、政策和法规，对学校师德师风建设进行监督、检查、评估、指导、引导、反馈并为学校师德建设出谋划策。
　4、监督员有责任将收集到的师德师风违纪案件或事实向学校书记、校长进行汇报。
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5、监督员采取现场听课、学生座谈、教师座谈、家长座谈等方式进行评价，在督导过程中，可随机抽查教师的教案、班主任工作手册，学生课堂笔记，学生作业等，可对任课教师和学生提出有关质询。
6、监督员在督导过程中可采用定期与随机相结合，通知与不通知相结合的方法。