文档介绍：分享阅读心得体会
或许是胎教的作用，琪琪的听故事适应从还在妈妈肚子里就开场了。每天晚上是我们母女固定的故事时间，这种适应不断沿袭到如今。小孩大了我也深深体会到阅读，是一种能给小孩带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，更是享受亲子关系最好的方式，因而再忙我们也会挤出时间和女儿一起读书，和小孩一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢乐与幸福。自从幼儿园给小孩订了《分享阅读》后，琪琪从被动的听故事，过渡到如今的主动阅读，在不知不觉中，使我和小孩都收获颇丰。以下是我对《分享阅读》的几点体会与大家共勉：
 
一、分享阅读重在“分享”:
 
我们都明白早期教育对小孩的重要性，早期教育是在家长的协助下使小孩能欢乐认知，在家长和小孩之间建立良好的亲子关系，阅读无疑是最好的方法之一了。每天睡前我和女儿都特别享受这个阅读时间，听完故事小孩将漂亮的故事带入梦境，几次从睡梦中笑醒都说是梦到妈妈讲的故事了。
 
二、分享阅读强调“阅读”
 
我们都明白也许小孩在小的时候，并不能称之为阅读，而是用耳朵静静的倾听，睁大眼睛细心的观察，为什么妈妈能把一页一页漂亮的图画讲成那么动听的故事，带着如此的疑咨询小孩渐渐长大到能够本人主动阅读的阶段。我特别感激幼儿园给小孩选择了如此的一套教材，对小孩培养阅读适应特别有协助。在《分享阅读》的公开课我理解到，它分为教学读本和家庭读本，教学读本还有一本大大的读本，能够让全班的小孩共同学习，互动教学。教师教会了小孩认确实一个字一个字的大声朗读出来，从视、听、想、读多个环节培养了小孩阅读的好适应。
 
三、《分享阅读》系列图书的色彩明快，夺人眼球
 
小孩5岁多了，她的图书布满书架，面对花花绿绿的图书，我不得不说《分享阅读》在构图和色彩上是佼佼者。每次小孩把书拿回家，我都会被它漂亮的封面和插图所吸引，迫不及待的让小孩给我朗读，你说，有了它小孩还会不爱看书吗？
 
四、《分享阅读》对小孩的认知才能大有协助
 
我在女儿的教育上，没有刻意的让她认字，我觉得没有必要让小孩过早的为了认字而认字，而是在玩中学，在学中玩。《分享阅读》又给了我特别大的协助，不知不觉小孩已经认识不少的字了，能进展简单的阅读，看见生僻字也会咨询我，学习变得更主动了，令我特别欣慰。这使我更深信阅读给小孩带来的好处不可估量，是她一辈子也受用不完的。
 
由于时间仓促，以上是我对《分享阅读》系列读本的一些感受，我认为它是开启小孩早期阅读大门的一把金钥匙，再次感激幼儿园教师的正确选择。
 
分享阅读心得体会（2）：
 
分享阅读是一种在国外普遍采纳的早期阅读开展方式，其价值在于以轻松愉快的方式培养儿童语言开展的伴随阅读阶段，利用心理学家和教育学家为之精心设计的阅读材料和方法，在学校或家庭施行的阅读教育活动，它是在轻松、愉快的亲切气氛中成年人和小孩并非以学习为目的，共同阅读一本书的类似游戏的活动。我总结了以下几点感受:
 
一、分享阅读是让小孩从“听故事”过渡到“读故事”的平安桥梁。
 
美国著名阅读专家吉姆崔利斯说过：“你读得越多，你就明白得越多；你明白的越多，你就越聪明；你越聪明，你在学校学习的时间就越长；你学习的时间越长，你获得的文凭就越多