文档介绍:第9课 花香满园
教学目标:
知识目标:初步了解“复制”、“粘贴”,对“复制”、“粘贴”有感性的认识。
能力目标:1、学会“复制”、“粘贴”的使用方法。
2、学会让选定区域变形。
3、学会清除选定区域。
情感目标:让学生体验电脑绘画的神奇。
教学重点:
“复制”、“粘贴”的使用方法。
教学难点:
学会“复制”、“粘贴”的使用方法。
课前准备:
将一幅画有两种不同花朵的画和练一练文件存放到学生桌面。
教学过程:
一、创设情境,领取“种子”
1、同学们,我们教学楼的后面已整理出一块空地,想不想让它成为一个美丽的大花坛?我们就在这块空地上种上“花种子”,让她开出各种各样的花,满园都是花香,好吗?我们今天就来学习第9课:花香满园(课件预先出示课题)。老师事先为同学们准备好了两颗“花种子”放在电脑桌面上,大家跟着老师一起去领花种子吧。
2、教师演示:在同学们的桌面上有这样一个文件,名字叫做“花种子”,将鼠标指向花种子文件,单击右键,选择“打开方式”,选择“画图”,这样花种子就领到了,同学们会了吗?那同学们就赶快行动起来,去领花种子吧,比一比谁最快领到花种子。
3、学生操作,教师巡视。
二、讨论交流,百花盛开
1、我们已经领到了“花种子”,怎样才能种出很多很多的花呢?让书本来告诉我们方法吧。请同学们打开书本,翻到第24页,看书上第二部分“百花盛开”,这儿就有将一朵花变成很多很多
花的方法。同学们可以照着书本上的方法,自己先动手试一试,小组内可以互相合作,看看能不能像魔术师一样变出很多的花。
2、学生尝试,教师巡视。
3、谁能把“种子”变出许多花呢?学生演示,教师补充:第一步,用“选定”工具选中“花种子”,告诉电脑“种子”的模样;第二步选择“编辑—复制”命令,让电脑记住“种子”的模样;第三步,选择“编辑—粘贴”命令,让电脑把记住的“种子”一模一样变一份;第四步,把变出来的花移动到合适的位置。
一朵花已经变出来了,要是还想再变几朵,怎么做呢?
谁还有不同方法?
穿插书本中的教你一招:电脑一旦记住了“种子”的模样,就可以利用“粘贴”,连续帮我们画许多相同的花。就像敲印章一样,“复制”好后可以连续“粘贴”。(演示敲印章)
4、教师边演示边小结:刚才我们看了几位同学的演示,方法为:选中、复制、粘贴、移动。如果要多变几朵,就多点几下“粘贴”。
5、同学们,你们想不想种出很多花呢?课件出示任务一:把每一种“花种子”各变出五朵花。
6、学生练习,教师巡视。
7、时间到了,我们来看看大家的花盛开得怎么样了。交流展示。
三、童心未泯,千变万化
1、现在我们已经有很多花了,可是同学们有没有发现,我们的花都是一模一样的,连朝的方向都是一样的,这样的花是不是单调,不美观啊,那有没有办法让花变得不一样,千姿百态呢?同学们想学吗?还是让书本来告诉我们方法吧。请同学们把书翻到第25页,看书上第三部分“千姿百态”。同学们可以照着书本上的方法,自己先动手试一试,小组内可以互相合作,看看能不能画出有变化的花。
2、学生尝试,教师巡视。
3、变了形的花是怎么来的呢?学生演示,教师补充:首先,选中要变的一朵花,其次,选择“图像—翻转/旋转”命令,这里有3个选项给我们