文档介绍：: .
离散数学》
课程标准
课程代码：【COMP2131
适用专业：软件技术（中外合作办学）
计算机网络技术（中外合作办学）、计算机多媒体技术（中外合作办学）
编制单位：
《离散数学》课程标准
课程编码 [COMP212]1
课程承担单位 [ ]
制定人[ ] 制定日期 [
审核人[ ] 审核日期 [
批准人[ ] 批准日期 [
一、适用对象
高中后三年制学生。
二、适用专业
软件技术（中外合作办学）、计算机网络技术（中外合作办学）、计算机多媒体技术（中外合作办学）。
三、课程性质
本课程是软件技术（中外合作办学）、计算机网络技术（中外合作办学）、计算机多媒体技术（中外合作办学）等专业的职业素质课程。
本课程是依据软件技术（中加合作办学）、计算机网络技术（中加合作办学）、计算机网络技术（中加合作办学）专业的培养目标和相关职业岗位的能力要求而设置的，对本专业所面向的第一岗位所需要的知识、技能和素质目标的达
成起支撑作用。在课程设置上，前导课程有《高中数学》，后续课程包括本专业的
许多专业课程。
四、课程目标
总体目标
通过本课程的学****使学生对后续课程具备必需的理论知识，并且进一步培养学生分析问题、解决问题的能力和自学能力，理论联系实际地认识世界，激发学生的探索和创新精神，提高学生的整体素质，为以后的学****和工作打下必要坚实的基础。
1、知识目标
通过本课程学****使学生掌握集合论、数理逻辑、图论和代数系统等相关知识，了解本课程在实际生活中的应用，理解本课程与专业课的联系。
2、技能目标
能帮助学生理解专业课程中很多概念及算法，会提高学生的数学思维能力和对实际问题的求解能力。
3、素质养成目标
通过本课程的学****培养并提高学生的离散建模能力，自我创新能力，提
高学生将所学知识应用于实际的能力，从而培养学生养成严谨的学********惯。
五、参考学时：_60 学分4
六、设计思路
《离散数学》课程的建设和开发是以高职教育的职业素质培养为目标，将理论与实践紧密结合在一起，为后继课程服务的一门职业素质课。理论教学内容是根据以能力为本位，面向学生的职业生涯为培养理念的原则，按照学校学生的特点确定教学内容，设计课程模块，内容包括集合论、数理逻辑、图论、代数系统共四个部分。通过本课程学****将使学生能够较系统地掌握必需的基础理论、基本知识和常用的运算方法，为学****后继课程打下较坚实的数学基础；实践教学内
容是以专业需要为支撑，在《离散数学》课程的教学中将专业课知识和实际生活的相关案例融入到整个理论教学体系，讲解时注重思想方法和计算机应用，并随着新知识的出现不断将新问题揉合进来，充分体现数学教学的基础性和实用性，并特别注重与专业课的联系，努力使数学学****和专业课学****相结合，更好地促进相关专业课的学****br/>七、课程内容与教学要求
1. 课时分配表
序号
单元内容
学时分配
备注
1
集合论
18
2
数理逻辑
18
3
图论
16
4
代数系统
8
总学时