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国考幼儿园教师资格证面试真题举例以及常见答辩问题
一、真题举例
1. 回答问题举例
（1）幼儿被挟持了怎么办？
答：安抚歹徒，拖延时间，不要做出一些激怒歹徒的行为；安抚幼儿的情绪，让孩子不要害怕；跟歹徒协商交换人质，保护孩子的安全；如果可能的话，偷偷地报警，千万不能让歹徒知道。
（2）请你谈一谈对减负减重的看法？
答：减负减重主要是针对当前学生学业负担过重而提出的。研究表明过重的学业负担会对学生的身心发展产生消极的影响，所以减负减重是有一定的理论依据的。在实际运行当中，我个人觉得学校应该考虑其自身实际情况，如果当前学校学生的学业负担刚好，那就不需要减负减重，维持原状就好；如果当前学校学生的学业负担过重，则需要减负减重；如果当前学校学生的学业负担过轻，则需要适当地加重学生的学生负担。
（3）陈老师脾气很暴躁，对学生没耐心，你作为同事怎么劝导？
答：站在陈老师的立场对陈老师表示理解，以委婉的语气劝导，可以这样说：“这帮孩子太调皮了，也经常惹得我发脾气，我很理解你。经常发脾气伤肝，陈老师你可要注意身体。孩子天性好动，调皮是难免的，和他们生气不要被气死。我以前也和你一样，不过后来我发现和孩子讲道理效果比发脾气好，你以后也可以试一试。”
（4）小朋友在做游戏的时候不合群，不愿意跟小朋友一起玩，你怎么办？
用40题答案回答
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（5）对于小朋友周六周日有很多兴趣班，你怎么看？
答：对待兴趣班问题，我个人认为要从兴趣班的学习内容来看。有的兴趣班学习内容过难，比如拼音班，奥数班，写字班等，这些学习内容明显违背了幼儿身心发展的规律，在拔苗助长，我个人反对幼儿周末去上这类兴趣班；还有一些兴趣班，比如游泳班，绘画班等，这些兴趣班的学习内容可以开阔幼儿的视野，锻炼学生的能力，与幼儿的身心发展相适合。我个人觉得孩子可以适当上一些这类兴趣班。幼儿之间差异非常大，所以家长在给孩子选择兴趣班的时候，应当考虑孩子的实际情况，在考虑幼儿兴趣，能力和需要的基础上，为幼儿选择兴趣班。比如有些孩子各个方面发展的都很快，那也可以选择拼音班。总而言之，选择什么兴趣班，必须考虑幼儿的兴趣，能力和需要，因人而异。
（6）幼儿上课注意力不集中怎么办？
用后面幼儿上课不听话的答案回答
（7）幼儿不愿意参加游戏怎么办？
用40题答案回答
（8）幼儿挑食怎么办？
用后面答案回答
（9）家长挑刺怎么办？
用后面答案回答
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（10）家长不配合怎么办？
用后面答案回答
（11）你怎么看待老师穿拖鞋上班？
答：我个人反对教师穿拖鞋上班。首先，穿拖鞋上班存在安全隐患，容易给幼儿带来伤害，且不方便工作；其次，幼儿喜欢模仿，教师的一言一行都是他们模仿的对象，教师应该为人师表，以身作则。教师穿拖鞋上班无异于给幼儿树立了不良的榜样。
（12）你怎么看待，学校让学生打扫卫生间？
答：我个人认为学校让学生打扫卫生应该只是一个形式，不会让学生做太脏太累的活。打扫卫生间目的是锻炼孩子的劳动能力。作为老师，我们应该支持学校的这一举动。但是如果学校把打扫卫生间作为惩罚学生的一种方式的话，我个人是极力反对的，教师应该具备基本的职业道德，不体罚或变相体罚学生。
（13）上课时，小朋友很乱，怎么办？
用幼儿上课注意力不集中，上课不听话答案回答
（14）如果你是教师，很多家长不理解幼儿园的工作，你怎么沟通？
用后面答案回答
（15）有人说幼儿园老师是高级保姆，你怎么看？
用后面答案回答
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（16）谈一谈你对教师专业成长（专业发展）的看法？
答：教师专业成长就是教师由不成熟逐步走向成熟的过程。教师专业成长涉及的内容包括教师专业理念与师德、专业知识、专业能力三个方面的内容。教师职业理念包括教育观、儿童观和教师观三个方面，教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习。专业知识包括教育学、心理学等方面知识，专业技能包括观察、了解幼儿的能力，组织管理班级的能力，沟通能力，教育研究能力以及自身的技能等。教师可以通过以下途径促进自身的专业成长：
① 学会学习，加强终身学习的意识和能力
②培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师
③培养创新精神和创新能力
④重视教师之间的交往与合作
⑤成为课程的开发者