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?装饰画?课后反思
?装饰画?是一节“造型、表现〞课，它是以学生的自主创造为主，引导学生发现材料的美感，并且用手中的材料制作出各式各样的装饰画。
根据课改的精神，在课程的设计上，我是以引导为主，让学生探讨去解决问题，而不是单纯地“我讲、学生听〞。在分析材料的美感时，我选择了一些比拟接近生活的“图片〞，例如：豆子兄弟在开会，它是用红豆、绿豆、黑豆等组成的;动物小王国，它是用不同形状的小石头组成的；摩登少女的头发，它是用不同的扣子排列而成的。为了让学生深刻的发现材料的的美感，我还制作了一幅幅不同材质的装饰画，让学生去摸、去看、去感受。
在本堂课中还有许多缺乏之处。学生比拟写实画与装饰画的不同时，虽然能直观地看到两者的不同，但是不能够用自己的语言说出来。还有，因为时间的关系，我只是介绍了装饰画的艺术特点：造型、构图、色彩，没有讲解它的题材，有时机可以补充一下。
总之，这堂课学生们都非常喜欢，制作起来非常认真，作业效果还是不错的。他们可以在课下把自己的作品进展整理、装裱，去装饰美化房间。
通过这节课，让学生发现生活中一些废旧物品的美感，让每一位同学的手动起来，培养他们热爱生活的情感。
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