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《华容道——巧过五关》教学设计
一、教学目的
，逐步移动各个板块，直至把“曹操”移动到下面的出口，从而学会玩“华容道”的游戏。
“曹操”的复杂过程中，培养学生的战略、战术技巧 。
，训练学生的逻辑思维能力和推理能力。
“华容道”游戏，使学生的左、右手得到协调发展的同时，开发学生的左、右脑潜能，培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学重点、难点
教学重点：感受华容道蕴含的历史底蕴，培养对华容道的兴趣，能熟练掌握华容道的游戏规则。
教学难点：能熟练解开过五关的布局。
三、教学方法与教学手段
教学方法：通过故事引入、自主探究交流、反思评价
的课堂活动模式实施教学，注重学生的自主活动能力、合作探究能力、反思概括能力的培养。
教学手段：利用现代化多媒体的信息技术手段；结合传统板书以及游戏实物道具。
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四、教学准备
PPT、投影仪、华容道器具
五、教学过程
（1）师：同学们，你们知道三国演义吗？
学生：知道（预判回答）
师：三国演义中有一场历史上非常著名的战役——火烧赤壁，有没有哪位同学愿意用简短的语言给大家讲讲这场战役？
互动情况预判：
。
。
故事内容大概如下：刘备和孙权两军联合抵抗曹操，周瑜巧设苦肉计，诸葛亮妙计“铁索连舟”，结果将曹操打得大败而逃，溃逃到华容道，关羽奉命在此堵截，关羽义薄云天，为了报答曹操对他的知遇之恩，冒着被军令处死的危险，在华容道将曹操放走。
师：同学们，“曹操败走华容道，关羽大义释曹操”的故事一直被后人传颂，还被改编成剧本、电影等。更有趣的是人们根据这个故事还发明了一款名扬中外的益智游戏。你们想了解这个游戏吗？这个游戏就叫——华容道。接下来，就让我们更加深入地了解华容道。
（2）展示课件，内容如下（具体见PPT内容）
介绍华容道的地位：我国最经典的游戏之一，智力游戏界的三大不可思议。（同样请学生读PPT上的文字）
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（以上内容展示结束后）师：大家看了这些小资料后有什么感受呢？（继续通过评价调动积极性）
过渡：那么，孩子们。介绍到这儿，大家一定迫不及待的想想玩一玩了了，对吗？
（3）通过观察了解华容道。
师：大家打开自己面前的华容道，仔细观察。
（学生观察后）老师来提问大家几个问题：
，你有什么发现？
“华容道”游戏器具中的每一个棋子的大小，说一说你有什么发现？ （学生总结回答，老师纠正补充）
师：同学们真了不起，发现