文档介绍：关于小班音乐兔子教学计划的考虑
小班音乐兔子乖乖教学案例反映主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，尝试依照情节交换歌词和唱歌，愿意参与音乐游戏，感受游戏的乐趣，合适幼儿园教师上小班。音乐活动课，看看小兔子的教学计划。活动目的：
。
，感受游戏的乐趣。
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，喜爱唱歌和演奏。
，培养幼儿的表现力。
活动预备：
课件，动物尾巴图片
活动程序：
首先，游戏是导入的
教师：前几天我们听到了《小兔乖乖》的故事。今天我们能够一起玩这个游戏吗？
幼儿游戏（练****唱歌）
其次，观看课件
教师：今天兔妈妈又出去了。家里的兔子如何了？

（1）兔子在家里，听到敲门声。你猜谁？（小孩们能够自由猜想）让我们来看看吧
（2）这是兔妈妈的尾巴吗？那是谁？（灰太狼）为什么？（狼的尾巴特别厚特别长。）让我们一起来看看（真是狼）
（3）小兔子如何唱歌？（不要打开，不要打开，我不会打开，你是狼，不能开门）小孩学会唱歌
（4）123关上门，狼逃回了森林。
2，观看第二个课件
学唱：不开，不开，我不开，你是大老虎，不能开门

学唱：不开，不开，我不开，你是大狮子，不能开门

小孩们的歌声：刚打开，刚打开，我会打开，你是兔妈妈，我会开门
第三，音乐游戏
年幼的小孩们打扮兔子，依照延长的尾巴唱出不同的歌词来进展音乐游戏。
活动反映：
幼儿的兴趣特别高，多媒体课件生动有趣。生动地展示了不同动物的尾巴特征，极大地提高了儿童的积极性。在活动期间，小孩们能够集中精力跟踪情节的开展并学会唱歌。游戏，能够说多媒体课件的使用在整个活动中起着关键作用，使活动充满乐趣。