文档介绍：第三章人类行为与社会环境本章考点?人类需要的层次和类型?社会环境的构成要素?人类行为与社会环境的关系?人生发展各阶段的生理、心理特点及面临的主要问题第一节人类行为?人类需要的层次与类型?人类行为的类型和特点人类需要的层次和类型?马斯洛的需要层次论、阿尔德弗尔的 ERG 理论、莫瑞的需要理论?人类需要的类型:生理性需要和社会性需要( why )、物质需要和精神需要( what )、间接需要和直接需要社会环境?社会环境的含义?环境的分类及相互关系?社会环境的主要构成要素:家庭、朋辈群体、学校、工作单位、社区、文化、大众传媒人类行为与社会环境的关系?人类行为形成的观点:人类行为的决定因素;生理、心理与社会之间的交互作用人类行为与社会环境的关系?人类行为要适应社会环境?社会环境影响个人行为?社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响?人类行为能够改变社会环境?人类行为与社会环境是相互影响的, 但力度不是对等的,社会环境对热烈行为的影响要多些人生发展各阶段的生理、心理特点及面临的主要问题?婴幼儿阶段 0-3 岁?学龄前阶段,儿童期, 3-6 岁?学龄期阶段,儿童后期, 6-12 岁?青少年阶段, 12-18 岁?青年阶段, 18-35 岁?中年阶段, 35-60 岁?老年阶段, 60 岁至死亡婴幼儿阶段?大脑发育迅速、行为上开始目标取向、语言能力发展、依恋形成; 动作发展最为迅速的时期学龄前阶段?智力发展迅速,活动范围扩大,动作和语言能力发展迅速,社会性发展方面也不断由低级向高级发展?语言发展由表达机能为中心向思维机能为中心转换?学会区分自我与他人,开始道德发展