文档介绍：满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味。
——《红楼梦》
《红楼梦》又名《石头记》，是我国一部最优秀的古典小说，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。有“中国封建社会的百科全书”之称。
曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年，正当曹家极盛时期，在南京过着“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的豪华生活。
雍正五年(1727) 曹雪芹十三岁，他的父亲获罪革职，全部家产被查抄，全家由南京迁到北京，他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后，他进入了凄苦的晚年。他家迁到北京西郊，生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间。
香菱学诗
曹
雪
芹
香菱身世简介:
香菱是《红楼梦》中第一个出场的悲剧女子。原名甄英莲(谐音:真应怜)，甄士隐的女儿。三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，十二三岁时，被薛蟠强买为妾，改名香菱。
自读课文,概述课文的主要内容。
三、鉴赏人物形象
从学诗的过程看，香菱是个怎样的人？
好学，而且苦学的女子
聪敏灵秀。悟性极高的女子
执著
心性脱俗，用诗歌抒发自我的女子
重点
人物鉴赏
乐观
精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。
绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。
博得嫦娥应借问，何缘不使永团圆？
月光难掩
娟秀凄清
皓月当空秋闺怨女，愁思不寐
江上人秋夜月下闻笛更悲 ***望月感怀
嫦娥感叹为何不能永远团圆
句句写月句句离愁
讨论：
1）香菱为什么学诗？
2）曹雪芹写“香菱学诗”的用意？
仰慕雅女雅集而学写诗。
作者写她学诗，也是为了抬高她的身份，增加读者对她的了解，并让读者更喜欢她。 当她被无情的命运折磨致死时，就使她的悲剧性更为强烈了。
高贵的心灵以写诗为精神追求。
“《红楼梦》既是女性的悲歌，又是女性的赞歌”
“千红一窟”（哭）、“万艳同杯”（悲）
3）从香菱的悲剧看，作者对香菱这一个人物形象寄予了怎样的思想感情？
同情、讴歌、赞美香菱