文档介绍：电子政务实验报告
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实验名称政府办公系统实验指导老师安迎春成绩
专业班级09级行政管理2班实验小组王民康
小组成员王民康
一、实验意义、性质
1实验意义：软件以某一办公项目为核心，让学生扮演不同职位的角色，作为不同的办公人员登陆系统，进行协作办公，共同完成自己设定的项目。本部分实验可使学生了解到政府办公系统使用后，对提高政府办公效率、加快事务办理速度、提高办公协作程度、加强交流等各方面的优点。其中包括各种办公手段及一般意义的办公自动化的操作。
2、实验性质：学生演示、验证。
二、实验重点、实验目的
1、实验重点：设立政府办公系统的应用基础
了解政府办公系统的系统特点
初步勾画政府办公系统的流程图
2、实验目的：了解办公自动化对政府内部办公工作起到的推动作用；了解办公系统的一般应用范围；学****使用办公系统；进行基础设置，保证综合协同办公系统的应用。以项目管理为基础实现网上协同办公，认识协同办公为提高工作效率带来的帮助；设计公文流转过程，并模拟进行整个流程的运做。
三、实验过程（数据）记录
打开学生登录页面一-输入自己的学号，密码一-登录一-以系统管理员的身份登入办公系统一-选择政府办公系统，点击进入一-选择系统管理,进入系统之后实施以下操作：
（一）系统管理
系统管理模块的子模块包括：组织结构管理，职位管理，角色管理，人员管理, 权限字典，模块授权。具体操作步骤有：
建立组织结构图。首先添加综合办公室，它无上级主管部门，然后分别添加人事办和党委办，他们的上级部门是综合办公室。因此，就得到图一的组织结构图。
电子政务实验报告
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添加职位管理信息。分别是人事科员、办公室主任，并进行职位说明，他们的指定人是系统管理员。
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添加角色。分别添加科长和普通科员的角色，并进行角色说明。他们的指定人也是系统管理员。
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添加人员，以及对他们分配部门、职位、角色，并进行授权。具体操作如: 点击“添加”按钮，在相应位置填写员工的详细信息，包括姓名、性别、联系方式等。完成填写后再选中各员工，分别对各员工的部门、职位、角色及授权进行设置。
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权限字典：通过该子模块对各部门员工的权限进行相应的设置。
模块授权：选择任一模块，对其进行相应权限的设置（因系统原因，授权在实际中不操作）。
（二）信息中心
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信息中心模块包括新闻、新闻设置、公告、公告设置、调查、调查设置、RSS 订阅等七个子模块。其中，新闻设置、公告设置、调查设置分别是对新闻、公告、调查进行相应的后台性设置，保证前台工作的顺利进行。即只有对新闻、公告、调查的类别性质进行设定，才能对其标题、内容进行进一步的修饰。
添加新闻时，首先打开新闻管理，点击管理类别进行添加，得到下图：
信息中心>> 骗辑蕭闻类别
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保存
返回
然后保存新闻类别。再打开添加新闻管理，添加新闻，得到下图:
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财经▼
来源：
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标题:
中央经济工作会议周末召开魁提通胀预期
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保存之后就完成对新闻的添加，得到了下图所示： k
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这样就完成了对新闻的添加