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校园无线网组网课程设计要点.doc

上传人:q2299971 2016/7/10 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:计算机网络设计说明书学院名称: 计算机与信息工程学院班级名称: 12级网工(4) 班学生姓名: 学号: 题目: 校园无线网络组网方案设计指导教师姓名: 起止日期: 2014 年6月9日-2014 年6月16日计算机网络课程设计任务书学院计算机与信息工程专业网络工程课程名称计算机网络题目校园无线网络组网方案设计完成期限自2014 年6月9日至 2014 年6月16日共 1周内容及任务一、项目的目的 ; ; 。二、项目任务的主要内容和要求 FTT AP 和 FAT AP 的几种典型的组网方式;掌握无线网络的两种体系结构;掌握网络系统设计方法。 ,掌握无线网络控制器 AC 、无线网络接入点 AP 、无线网桥、交换机、路由器、服务器、防火墙、入侵检测、行为审计以及流量控制等设备的选型方法。 3. 了解传统校园服务的工作原理,掌握服务如 DNS 、 WEB 、 FT P 等的配置方法。 ;掌握信道规划原理。 5. 设计校园网络拓扑结构,并给相应的校园无线网络的室内外覆盖和信道规划方案。 。 。三、项目设计(研究)思路 。网络设计时要通过各种手段和方法来解决五个问题,即:谁在用网络?用户用什么设备访问网络?用户什么时候用网络?用户在哪里使用网络?用户为什么要使用网络? 、系统、用户(即应用)之间的相互关注(即相互作用),努力发现他们之间的问题,并找到切实可行的解决方案。 ,需要正式将解决方案书面化:初步设计文档、网络拓扑结构图、数据流图等。 ,所有在初步设计评审中提到的变化都要考虑, 并将它们结合到详细设计中来;应确保任何在初步设计评审中所制定的功能改变都不会影响设计的整体。 ,使新网络设计所要求的有效安装最大化。 。四、具体成果形式和要求 :校园无线网组网拓扑图和课程设计报告 (1) 了解 FTT AP 和 FAT AP 的几种典型的组网方式; 掌握无线网络的两种体系结构;掌握网络系统设计方法。(2) 理解无线网路设备的工作原理,掌握无线网络控制器 AC 、无线网络接入点 AP 、无线网桥、交换机、路由器、服务器、防火墙、入侵检测、行为审计以及流量控制等设备的选型方法。(3) 了解传统校园服务的工作原理, 掌握服务如 DNS 、 WEB 、 FT P 等的配置方法。(4) 理解校园无线网络的室内外覆盖原则;掌握信道规划原理。(5) 设计校园网络拓扑结构,并给相应的校园无线网络的室内外覆盖和信道规划方案。(6) 完成设备配置及测试。(7) 按照要求撰写学年设计报告并准备答辩。进度起止日期工作内容 . 9-2014. 0查找关于无线网和组网的资料安排 1-2014. AP 的布局 . 14- 写计算机网络课程设计任务书主要参考资料[1] 于雷,[J] . . [2] 张圣, WLA N技术的无线校园网组网研究[J] . . [3] 余智,[J] . . [4] [J] . . 指导教师意见(签字):年月日系(教研室) 主任意见(签字):年月日一、选题背景随着我国教育行业信息化工作的逐步深入,如何建设安全可靠、经济适用、可持续发展的校园网络,如何为未来数字化教育发展培养信息化人才,已经成为所有教育单位关注的焦点。随着校园网络信息化的普及,校园内越来越要求尽可能方便、快速、移动式的使用网络,同时,随着笔记本电脑的普及,越来越多网络访问将走出有线网络的场合,以及如室外广场、大型教室、礼堂、会议室、图书馆和体育场馆等场所,也同样要求能够访问校园网络,这对于校园网的管理者和建设者来说,是急需思考与解决的问题。这对于笔记本电脑用户数量颇为庞大的安徽某些高校来说,更是个迫在眉睫的课题。经过严格测试与甄选,最终“相中”了锐捷网络的 STWN (安全可信无线