文档介绍：教学内容:常规教育教学目标: 1. 教育幼儿小朋友之间要团结友爱,要学会使用礼貌用语。 2. 要求幼儿懂的课堂上的常规要求,上课会听老师的话。 3. 幼儿练习起立、坐下等。教学重点: 培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。教学难点: 使幼儿尽快适应幼儿园生活。教学过程: 一、开始部分: 1. 幼儿坐在小椅子上,跟老师听音乐做拍手点头的律动。 2. 引出:“新学期开始了, 小朋友们一起来上幼儿园, 我们是小班, 大家真高兴, 咱们一起互相认识一下吧! ”激发孩子的兴趣。二基本部分: 1. 教师弹琴,教幼儿会听琴声起立、坐下。可以反复练习, 让幼儿仔细听, 跟老师学。要求幼儿能按老师的要求去做, 做一个守纪律的孩子。 2. 教师弹琴,教幼儿听琴声,学习问好。 2/4 1=C 1234︱5-︱5432︱1-‖师:小朋友们好! 生:老师您好! 3. 音乐磁带幼儿和老师一起唱歌, 找朋友。鼓励幼儿大胆、主动去找朋友、认识一下小朋友问问他叫什么名字。教育幼儿与小朋友友好相处, 培养幼儿大方、主动的个性, 感受幼儿园的快乐生活。三结束部分: 1. 教师小结本节活动的效果,以表扬鼓励为主。 2. 活动结束。组织幼儿到室外去玩,熟悉幼儿园的环境。不随便接受陌生人的东西活动目标: 1 、培养幼儿的自我保护意识。 2 、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。活动准备: 1 、图片 1幅 2、儿歌《陌生人》活动过程: 一、出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容, 提问:图片上有谁? 他们在干什么? 小姐姐为什么摆手? 教师进行小结:小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。二、学习儿歌《陌生人》 1 、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌,请大家一起欣赏。 2 、请幼儿跟老师学习这首儿歌,并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。三、引导幼儿讨论:陌生人为什么会送礼物个小朋友? 我们为什么不要陌生人的东西? 引导幼儿展开讨论, 让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的, 有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸; 有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。附:儿歌: 陌生人陌生人给吃的,我不要陌生人领我走,我不去, 陌生人送礼物,我不要, 陌生人来敲们,我不开。不靠近危险物品活动目标: 1 、初步培养幼儿的自我保护意识 2 、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。 3 、了解一些简单的安全常识。活动准备: 挂图 3幅活动过程: 一、教师分别出示 3 幅挂图, 请幼儿仔细观察, 并讲述图上小朋友在干什么? 他们做的对吗? 二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的? 教师引导幼儿讨论后,总结出:尖锐的器具、火、电、煤气等等,这些东西都是危险的。三、寻找危险的物品将幼儿分成 5 人一组,分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等, 找到后记录下来, 与大家一起交流, 增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。渗透方式: 在一日活动中随时发现危险物品或事情,及时提醒幼儿注意。家长工作: 请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸,如:剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等,给小朋友讲一些安全常识。进出门时不挤不抢活动目标: 1 、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。 2 、教育幼儿进出门时