一、压力 压强11.doc

文档介绍：压强 压力（第一课时）教学设计
【温故互查】
1、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力还可以_______________。
2、重力的方向是____________。
【课堂活动】
认识压力
1、定义：物理学中把垂直作用在__________的力叫做压力。
2、压力的方向__________物体表面。
探究压力的作用效果
观看课件图片，然后做一做；小组讨论，作出猜想
猜想1：压力的作用效果可能跟________有关；
猜想2：压力的作用效果可能跟________有关；
设计实验探究;
1、实验方法：________________。
2、实验器材：小桌、海绵、砝码。
3、实验步骤：
（1）把小桌正立放在海绵上，观察桌脚陷入海绵的深度，在桌子上放入一个砝码观察桌脚陷入海绵的深度。
实验表明：压力的作用效果与 ______有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。
（2）把小桌正立放在海绵上，在桌子上放入一个砝码观察桌脚陷入海绵的深度，把小桌倒立放在海绵上，在桌子上放入一个砝码观察桌子陷入海绵的深度。
实验表明：压力的作用效果与_______有关。压力一定时，_______，压力的作用效果越明显。
认识压强
定义：物体所受______与______之比。公式：____________（其中P表示______，F表示______，V表示______）
2、单位：______,简称______，符号______。
3、计算：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
【课堂检测】
1．压力的作用效果与__________和_____________有关。
2．关于压力，下列说法中正确的是（ ）
A．压力的大小一定等于物体的重力
B．压力的方向总是竖直向下
C．垂直作用在物体表面上的力叫压力
D．压力作用效果只与压力大小有关
3．关于压强下列说法中正确的是（ ）
A．压力越大时，压强一定越大
B．受力面积越小时，压强一定越小
C．受力面积越小时，压强一定越大
D．当受力面积一定时，压强与压力成正比
4．如图所示是研究压