文档介绍：为谁辛苦为谁忙？
为谁辛苦为谁忙 ?
你每天背着书包，早出晚归辛苦地上学。
你是否问过自己-----“我为什么而学习？”
为了儿时梦中天真的幻想？
为了父母逐渐苍老的容颜和满意的笑容？
还是为了一个朦胧的约定？
或者恍惚中来自未来和心灵深处的呼唤？
为了心中难以泯灭的梦想？
印度诗人泰戈尔------
谁像命运似的推着你前进呢？那是你自己
周恩来总理------
为中华志崛起而读书！
放牛娃的故事
问：“孩子，你在这儿放牛为了什么？”
答：“让牛长大！”
问：“那牛长大了呢？”
答：“卖钱，盖房子。”
问：“有了房子又做什么？”
答：“娶媳妇，生娃。”
问：“生了娃呢？”
答：“让他来放牛呗。”
这段对话播出之后，引起一批高中学生对人生的思考——
为什么读书？考大学。考上大学又为什么？找一份好工作。有了好工作又怎样？找一个好媳妇。然后呢？生孩子，让他读书，考大学，找工作，娶媳妇……生命轮回，周而复始。
心路航标
引起、维持和推动学生进行学习活动的内部力量，称为学习动机。学习动机在学习中具有重大作用。为使我们形成稳定而持久推动学习的力量，促进成长，让我们共同完成本节课的成长目标：
，共同了解人为什么要学习；
，理解学习动机；
，剖析自己的学习动机；
，清楚学习动机不足和过强的问题；
，掌握稳定持久学习动机形成的方法。
心灵体操
活动一: 为何而学大家说
心灵体操
活动二: 我为何学？
学习是为了……