文档介绍：生命奏鸣曲
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1、默读课文，说说课主要讲了-----与-----的关系？
2、本文的结构有什么特点？划分结构层次，并概括各部分大意,列出提纲。
3、再用自己喜欢的方式，读课文，用横线画出2—6段的中心句。并试着为其加上小标题批注在书上。
自学提纲：（读·画·思·批 8分钟）
第二页，共21页
第一部分（1自然段）总写活着的人各个内脏器官都要发出声音，汇成一支“生命奏鸣曲”。
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第二部分（2—6自然段）分别从三个方面说明组成“生命奏鸣曲”的乐章。
这部分分三层
第一层（第二自然段）说明心脏发出的声音与人体健康的关系。
第二层（3、4自然段）说明肺脏发出的声音与人体健康的关系。
第三层（5、6自然段）说明胃肠道发出的声音与人体健康的关系。
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第三部分（7自然段）说明人体各种音响组成的“生命奏鸣曲”成为人的生命的重要标志。
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《生命奏鸣曲》结构提纲
人体各个器官奏响生命奏鸣曲（总起）【1】
心脏【2】
肺脏【3、4】
发出不同的声音
（分述）
胃肠道【5、6】
生命奏鸣曲非常重要（总结）【7】
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勤劳的击鼓手---心脏
复杂的管乐队---肺脏
蠕动的低音部---肠胃
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勤劳的击鼓手
它以每分钟60—100次的节律发出声音。
同、特
同、特-特
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复杂的管乐队
肺里有树枝一样分叉的气管、支气管、小支气管、毛细支气管，末端连着一个个小泡——肺泡，当气体出入时，就会吹奏出各种声音。
在大的气管、支气管里发出的是音调较高、声音较响的“哈”声，
肺泡里发出的是柔软的“呼”声。
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胃肠道在蠕动时也会发出声音，称为蠕动音。当饥饿或腹泻时，肠胃蠕动加快，蠕动音也增强、增多，有时自己也可以听到“咕噜噜”的叫声。
“咣啷、咣啷”
蠕动的低音部
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