文档介绍：诗中有画，画中有诗
——王维之山水田园诗欣赏。
杭五中袁桂清
学****目标：
。
、评价中提高诗歌的鉴赏能力。
。
比一比
谁积累的山水诗句多？
飞花令：
全班分为男生和女生两组进行对抗，轮流背诵出含有“山”或“水”的一联诗句。中间停顿时间不得超过5秒。
山水田园诗派
古诗的一大流派，以反映田园生活、描绘山水景物为主要内容。创始人为东晋陶渊明，到唐代发展为最盛。代表人物有盛唐的王维、孟浩然、中唐的韦应物、柳宗元等。
其中以王维的诗最具风格。
忆一忆：（课内阅读）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
这首诗最著名的是颈联，被王国维誉为千古壮观的名句，它向我们描绘了一幅壮观的图。
边塞风光
连一连：（课外阅读）
从学案中找出六首诗来与屏幕上的图片对应，并说明理由。
山居秋暝
渭川田家
送元二使安西
鸟鸣涧
九月九日忆山东兄弟
竹里馆
王维的诗风：
苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗” 。
王维多才多艺，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”  。
他把绘画的精髓带进诗歌的天地，生花的妙笔为我们描绘出一幅幅或空灵、或淡远的美妙图画。
赏一赏：
从学案中选一首喜欢的诗朗读给大家听，并用语言描述诗句呈现的画面。
示例：请听我朗读《送元二使安西》，这首诗的前两句描绘了一幅清新的客舍绿柳图。
渭城的早晨一场春雨润湿了轻轻扬起的尘土，客舍周围一片青葱，新绿的柳色格外清新。
王维的诗中，“静”“闲”“空”字频频出现。
这正反映出王维的一种心境与人生追求：王维早年便对佛禅之道颇有研究，后值安史之乱，政局变化无常而倾向于归隐田园。
政治上的不如意，一生几度隐居，更使王维一心向佛，以追求平静，悠然的心境。所以王维被称为“诗佛”。
写一写：
1，欣赏图片，试着创作一首小诗，古体诗，现代诗都可。