文档介绍：小班组亲子文明礼仪活动方案一、活动主题:“大手牵小手, 讲文明,懂礼仪!”二、活动目标: 1. 结合近期南宁市创建全国文明城市和召开“两会一节”,通过积极参与文明礼仪教育活动, 在文明礼仪实践中正确、主动地与人交往, 不断增强文明礼仪意识, 争做文明市民。 2. 树立“教育好一个孩子就带动一个家庭,教育好一个家庭就带动一个社区,教育好一个社区就带动了整个社会”的良好风气。三、活动时间: 2008 年 10月活动形式:分班(各班老师组织家长和幼儿开展) 四、各班活动内容: 小一班: 讲文明,懂礼仪! (主教:蒋采秀,助教:冯小宁、李惜屏) 小二班:熊妈妈请客(主教:玉赞阳,助教:袁铭、吕灵珠) 幼托班: 有礼貌的小兔( 主教: 韦蒙, 助教: 黎月萍、方进月) 文明礼仪活动教案: 讲文明, 懂礼仪! 小一班教师:蒋采秀 2008- 10-15 一、设计思路: 幼儿礼仪教育, 是幼儿园思想品德教育的重要内容。从小对幼儿加强文明礼仪教育, 是塑造幼儿健全人格, 培养幼儿良好的行为****惯的基础, 是为幼儿的终生发展奠定良好的礼仪行为品质。小班刚入园的孩子模仿性强, 是在模仿中学****做人的。家长的一言一行会不知不觉地成为他们模仿的对象, 潜移默化地、深深地影响着孩子。当您向孩子介绍一则文明礼仪知识, 讲述一个文明礼仪故事, 教孩子学念一首文明礼仪儿歌时,就已将文明礼仪印入了孩子的大脑,当您支持孩子的文明礼仪行动, 在做文明家长的点滴行动中,孩子幼小的心田就植入了一颗文明礼仪的种子, 日后它会开出绚丽的花朵。二、活动目标: 1. 结合近期南宁市创建全国文明城市和召开“两会一节”通过家长和幼儿一起学****礼仪基本手势, 培养家长和幼儿在公共场所自觉排队的良好的文明礼仪行为****惯, 争做文明市民。 2. 积极参与文明礼仪教育活动, 在文明礼仪实践中正确、主动地与人交往, 不断增强文明礼仪意识。三、活动准备: 拍摄一些生活中不文明录像片段, “大手牵小手,争做文明家长”签名活动倡议书。四、活动过程: (一)教师以南宁正在举办的中国- 东盟博览会和南宁国际民歌艺术节引出我们都来学礼仪,迎接八方宾客。(二)引导大家一起观看生活中