普通话口语交际 ppt课件.ppt

文档介绍：第 三 课
学****内容
普通话训练
口语交际训练
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、声母·发音部位难点突破
二、朗读·理解作品的基本方法
声母发音的主要特征是气流在发音器官中受到一定的阻碍，由于阻碍的部位和消除阻碍的方式不同，就产生了不同的声音。
　　声母按发音部位的不同，普通话21个声母可分为７类，发音位直接影响着普通话的语音面貌。
一、声母·发音部位难点突破
（一）z、c、s与zh、ch、sh
发舌尖前音（即平舌音）z、c、s
　　发舌尖后音（即翘舌音）zh、ch、sh
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听音分辨
听教师朗读下列词语，标出声母
朗读下列词语