文档介绍：诗一般的反抗者泰戈尔性格评析泰戈尔简介拉宾德拉纳特·泰戈尔印度著名诗人哲学家和印度民族主义者他出生于一个贵族地主家庭 1913 年获诺贝尔文学奖 1861 年 5月 7日生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术的修养家庭 13 岁即能创作长诗和颂歌体诗集 1878 年赴英国留学 1880 年回国专门从事文学活动 1884 至 1911 年担任梵社秘书 20 年代创办国际大学 1941 年写作控诉英国殖民统治和相信祖国必将获得独立解放的著名遗言文明的危机泰戈尔是具有巨大世界影响的作家他共写了 50 多部诗集被称为"诗圣"写了 12 部中长篇小说 100 多篇短篇小说 20 多部剧本及大量文学哲学政治论著并创作了 1500 多幅画谱写了难以统计的众多歌曲学识涉猎文史哲艺政经等范畴几乎无所不包无所不精他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建种姓制度压迫下要求改变自己命运的强烈愿望描写了他们不屈不挠的反抗斗争充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神同时又富有民族风格和民族特色具有很高艺术价值深受人民群众喜爱他的作品早在 1915 年就已介绍到中国现已出版了 10 卷本的中文泰戈尔作品集泰戈尔泰戈尔出生于孟加拉但人们一致认为他是印度人因为泰老在逝世前孟加拉还是印度的一个省泰老的著作最初都是用孟加拉文写的泰戈尔的飞鸟集影响冰心使她写出了繁星·春水让她在文学界上迈出了一大步泰戈尔的宗教哲学思想深受古代印度吠檀多不二论的影响,集中探讨了“无限”与“有限”的本质、内涵及其关系。他认为宇宙万物的最高意识、最高真实、最高存在是“梵”亦即“无限”。“无限”涵盖“有限”,统辖“有限”,而“无限”又存在于“有限”之中。他甚至认为: “无限”本身根本没有意义, “无限”只有在“有限”之中才能表现出来,正像歌(无限)需要歌唱(有限)才能表现出来一样。其次,他不仅探讨”有限”中的人类精神与“无限”之间的关系, 也深究人类精神病与自然及现象世界之间的关系。他的宗教哲学思想归属于客观唯心主义范畴, 但不乏其合理因素,因为他着眼于现象和人,当然重点的重点则在人的精神性上。泰戈尔的美学思想则是他宗教哲学观的延伸。他在《我的回忆》里说:诗剧“《大自然的报复》可以看成是我未来全部创作的入门,或者说得更确切些,它是我一切著作所涉及的主题——在有限之中达到无限境界的欢悦”。他认为: “艺术是人的创作灵魂对最高真实的召唤的回答。”泰戈尔的思想他是正义的是友好的?泰戈尔一贯强调中印两国人民团结友好合作的必要性? 1881 年他写了死亡的贸易一文谴责英国向中国倾销鸦片毒害中国人民的罪行? 1937 年日本帝国主义发动侵华战争以后他屡次发表公开信谈话和诗篇斥责日本帝国主义同情和支持中国人民的正义斗争?第一次世界大战爆发后他先后 10 余次远涉重洋访问几十个友谊从事文化交流 1919 年发生阿姆利则惨案英民泰戈尔声明放弃爵士称号以示抗议 1930 年他访问苏联写有俄国书简他谴责意大利法西斯侵略阿比西尼亚埃塞俄比亚支持西班牙共和国政府反对法西斯头子佛朗哥第二次世界大战爆发后他写文章斥责希特勒的不义行径他始终关心世界政治和人民命运支持人类的正义事业泰戈尔家境良好,小时候在家受到良好熏陶。他拥有自己独特的思维,也敢于反抗自己认为不合理的事物。拉比在中尔答进过 4所学校, 但他都不喜欢。他厌恶那种无视个性的教育制度,厌恶远离自然的、牢笼般的教室,对教师的敌意态度和野蛮体罚更不能容忍。他反对英国在印度建立起来的教育制度,反对这种“人为”的、完全服从的、死背书、不与大自然接触的学校。他喜欢的是校外的花园、池塘、春天和白云。后来他还进过东方学院、师范学院和在孟加拉学院读书,但都没有完成学业。他后来致力于教育革新,与此不无关系。相形之下,他的家庭给他的熏陶是极明显的。泰戈尔不是个狭隘的爱国主义者泰戈尔的一生是在印度处于英国殖民统治的年代中度过的。祖国的沦亡、民族的屈辱、殖民地人民的悲惨生活,都深深地烙印在泰戈尔的心灵深处,爱国主义的思想一开始就在他的作品中强烈地表现出来。他虽然出身于富贵家庭、生活在矛盾错综复杂的社会里,但他的爱憎是分明的,创作思想是明确的,始终跟上了时代的步伐。他曾在民族独立运动高潮时,写信给英国总督表示抗议殖民统治, 并高唱自己写的爱国诗歌领导示威游行。他对于处在帝国主义侵略和压迫下的各国人民一贯寄予深切的同情,并给予有力的支持。 20 世纪 20 年代,泰戈尔曾多次出国访问,并与世界各团体。 30 年代,当德、意、日法西斯发动侵略战争的时候,泰戈尔拍案而起,向全世界大声疾呼: “在我离去之前,我向每一个家庭呼吁——准备战斗吧,反抗那披着人皮的野兽。”由于是父母最小的儿子,被大家昵称为“拉比”的罗宾德拉纳