文档介绍：第八章社区康复护理
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学****重点
掌握：康复医学概述。
熟悉：护理程序在康复护理中的应用。
了解：维持日常生活和社会参与的功能促进。
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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第一节康复医学概述
三位一体大卫生观：预防－医疗－康复
一. 基本概念：
：重点应用医学和康复工程技术，使躯体有功能障爱的残疾人、慢性病患者和年老病患者的功能最大限度地复原的一个医学分支，是一门具有多学科、综合性的医学应用性学科。
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一. 基本概念：
：是以康复的整体医疗计划为依据，围绕最大限度恢复功能，减轻残障的全面康复目标，通过功能训练，采用与日常生活活动密切联系的运动和作业治疗方法，帮助残疾者提高自理能力的护理过程。
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一. 基本概念：

：功能形态障碍，是指心理上、生理上或解剖结构或功能上的任何丧失。
：个体能力障碍，是指个人因残损使能力受限或缺乏，不能按正常的方式和范围进行活动。
（废）：社会功能障碍，由于残损或残疾，限制或阻碍一个人完成在正常情况下应能完成的社会作用。
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：医院，福利院，上门康复服务

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：

：运动疗法（体疗）和理疗，作业治疗
语言矫治，康复工程
康复心理治疗，中国传统康复治疗

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