四年级上观潮说课学习教案.pptx

文档介绍：会计学
1
四年级上观潮说课
第一页，编辑于星期三：十八点 四十八分。
说课内容
说教材
说学生
说教学目标
说教学重难点
说教学学法
说教法准备
说教学时间
说教学过程
说板书设计
第1页/共18页
第二页，编辑于星期三：十八点 四十八分。
说教材
《  观潮  》是人教版四年级上册的一篇课文，通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行热爱祖国大好河山教育的文章，是培养留心观察周围事物****惯的好教材。
第2页/共18页
第三页，编辑于星期三：十八点 四十八分。
说学生
四年级的学生思维活跃，求知欲强，好奇心也强，他们乐于表达，乐于与人交流，但他们的生活经验毕竟有限，对文中描绘的钱塘江大潮的雄伟景象，仅凭想象难以有深刻感受，需教师提供直观的图象帮助学生理解课文。
第3页/共18页
第四页，编辑于星期三：十八点 四十八分。
说教学目标
１、知识与能力：认识、理解生字词，正确有感情的朗读课文。
2、过程与方法：按潮来前，潮来时，潮来后的顺序给课文分段并利用多媒体课件，发挥学生的想象力，有条理的说说江潮来时的情景。
3、情感态度与价值观：体会钱塘江大潮的雄壮气势，激发热爱祖国大好河山的强烈情感
第4页/共18页
第五页，编辑于星期三：十八点 四十八分。
教学重难点
教学重点：理解“潮来之时”的记叙。
教学难点：体会钱塘江大潮的雄壮的磅礴的气势 。
第5页/共18页
第六页，编辑于星期三：十八点 四十八分。
说教法学法
教法：讲授法、点拨法、情景教学法
讲授法可以系统的传授课文知识，充分发挥教师的引导作用；点拨法可以充分发挥学生的自主学****能力；情景教学法可以让学生深入理解课文，有身临其境的感觉。
学法：以自主、合作、探究为主要学****形式，在学****过程中运用分组讨论法、朗读法、勾画圈点法，提高学生的积极性
第6页/共18页
第七页，编辑于星期三：十八点 四十八分。
教具准备
多媒体课件辅助教学
第7页/共18页
第八页，编辑于星期三：十八点 四十八分。
教学时间
根据本节课内容以及学生特点，我设定教学时间为两课时，现在我汇报的是第一课时的教学内容。
第8页/共18页
第九页，编辑于星期三：十八点 四十八分。
说教学过程
1、导入课文
2、初读课文，整体感知
3、再读课文，深入体会
4、小结，拓展延伸
5、作业设计
第9页/共18页
第十页，编辑于星期三：十八点 四十八分。