文档介绍：电工技术教案
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NO1.
课 题
电路的组成、电路模型、电路的工作状态
课 型
理论课
教学时数
2
教学目的
了解导体、绝缘体和半导体的概念，电气设备额定值的概念
理解电路的基本概念、电路模型在电路分析中的作用
掌握电路的组成及其功能，电路常见的三种状态及其特点
重点难点
重点：电路的组成及其功能，电路常见的三种状态及其特点
难点：无
采用教法
讲授
学法建议
自学、讨论
3
教 学
过 程
设 计
（复****内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）
绪论（30分钟）
《电工技术》课程的地位与作用
随着科学技术的飞速发展，各专业间的知识渗透越来越深入，很多为某些专业所特有的技术和理论（例如电工技术与电子技术）已经上升为各专业的共有理论和共有技术。因此，《电工技术》课程对我院自动控制专业群的各专业来讲，都是一门重要的技术基础课程，属于技术平台课中的职业基础能力模块课程。该课程的总学时为80学时其中包括16个实验
与RLC串联电路分析方法）
第3章 三相交流电路（重点掌握电源、负载不同连接方式的特点与分析方法、功率计算）
备 注
5
第4章 磁路与变压器（识记相关知识点）
第5章 交流电动机（重点掌握三相异步电动机）
第6章 直流电动机（一般了解结构及工作原理）
第7章 电气设备及低压电器控制电路（识记电气设备的基本知识、一般了解低压电器控制电路）
第8章 安全用电（识记相关知识点）
学法建议及学****要求
为学好本课程，要求学****者具有正确的学****目的和学****态度，把握学****中的几个重要环节：课前预****准备，课堂深入理解，课后思索回顾，巩固练****作业。
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基本概念、基本定律充分理解和掌握，并能运用在各实例中进行分析计算。
技能训练要勤于动手、善于动脑、勇于实践、不断创新。
即理论部分的掌握应通过大量做****题来加深和巩固，从中培养自己分析问题的能力和计算能力；实验和实训则不但可以验证和巩固所学理论，还能培养我们严谨求实的科学作风和树立工程意识，掌握一定的电工电子相关操作技能。
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课程考核方式
待定（总评成绩=平时成绩+实践成绩+理论考试成绩）
新课内容
一、电路分析基础知识（30分钟）
1、导体、绝缘体和半导体（一般了解）
2、电路的组成及功能（要求记忆）
电路的概念
电路组成：①电源 ②负载 ③中间环节
电路的功能：①电力系统应用电路 ②电子技术应用电路
3、电路模型和电路元件 （重点介绍）
集总参数电路
常用理想元件及符号 （忽略元件尺寸）
二、电气设备的额定值及电路的工作状态（30分钟）
1．电气设备的额定值 （熟悉了解）
2．电路的三种工作状态（理解和掌握三种工作状态下路端电压和电路电流之间的关系）
①有载状态或通路（正常工作状态）；
②开路或断路（开关断开或电路某处断线，电路中I=0，R→∞）；
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③短路（电路中不应该连接的地方接起来了，电路中R→0，I很大）。
课堂小结及学生提问（10分钟）
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思考与
练****br/> 节后检验学****结果题
教学后记
NO2.
课 题
实验一
课 型
实验课
教学时数
2
教学目的
重点难点
9
采用教法
学法建议
教 学
过 程
设 计
（复****内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等）
备 注
10