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疫情期间，如何提升学生的学习力
2020 年的寒假，一场突如其来的疫情，打乱了人们的生活规律，全国打响了一场人民战争，老师和学生宅在家里，进行网络上课，线上学习。在这种特殊的学习过程中，学生怎样提升学习力是个关键，只要提高自己的自控能力、自学能力，学习效率提高了，学习力自然就提升了。在这个过程中，老师、家长、学生三者进行紧密配合非常重要。下面，结合我校近期开展的“停课不停学”线上授课情况，从谈谈我的看法。
一、老师应给与学生更多的关怀。疫情期间，老师把大量的时间用来备课、做课件，老师与学生只能通过网络与学生见面，线上教学的效率没有在教室的高，老师只能根据学生的上线率、回答问题、上交作业的情况来进行判断，缺少对学生的监督。小学生的自控力比较弱，没有了老师的时刻监督，没有班主任的突击检查，家长也不能时刻在自己身边，他们很容易没有自制力，容易造成学生心不在焉、没时间思考问题、放松学习、放任自己，不能加强自律的现象。时间久了，会造成消极上课、应付作业，学习成绩提高不上去，学习力低下的严重后果。此刻，老师应该提高警惕，认真观察学生，活跃课堂气氛，与学生“亦师亦友” ，提高学生的注意力。课下，与部分学生进行微信、电话沟通，询问学生近况，送去更多的关怀而不是大道理的说教，帮助学生解决心理障碍，帮助学生树立正确的时间管理，制订有效的、切实可行的学习计划，增强其学习的信心，让学生感觉到老师时刻在身边帮助自己，提高自己的自我约束，加强自学能力，让老师的关怀变成学习的动力，变成提升学习力的“助推剂”。
二、家长应引导好学生，做学生的好伙伴。疫情期间，学生看电视、手机的时间很长，容易沉溺于自我感兴趣之中，无形的就对学生产生了溺爱和矛盾冲突的现象。这就需要家长学会和学生进行沟通、引导，避免进行说教式的一言堂，刺激学生向不好的方向转变。拥有良好沟通能力很重要。可以先倾听孩子的看法和感受，观察学生的兴趣点，在尊重学生的基础上，分析学生现在的状况，引导他制订符合自身实际情况的学习计划，将各科的知识点进行强化、细化、条理化，全面提升综合实力、整体水平，在探索中提高自主参与的意识和能力。
疫情期间，家长作为孩子成长的第一任老师，应当树立起好学习的榜样。孩子心目中最敬重的人就是一直陪伴在身边的父母。而疫情期间，足不出户、宅在家里是就是为家长和孩子创造了一个互相学习的绝佳机会。父母在疫情这段时间内，应当要多读书、多学习，以身作则、以身示范，无形中为孩子树立一个好的学习榜样，进而提高孩子自主学习的能力。
同时，家长不能放松自己是一个监督员的任务。学生在家学习的时