文档介绍：企业现代安全管理员工必备安全基础知识教育培训讲义
企业现代安全管理员工必备
安全基础知识教育培训讲议
现代安全管理
基础知识及事故预防
主讲人: 乐建明
二00四年三月
前言
当你参观北京周口店山洞,看到猿人选取砾石或石英达制成的有柃角的石片(这就是他们的武器或生产工具)时,可曾想到猿人在将砾石等打制成石器的过程就存在着安全问题:这时,飞溅的砂粒可能伤害他的眼睛。所以有人说:当人类一出现在地球上,就存在着安全问题。所有这些说明一个道理,即:自古以来,生产和安全是分不开的,安全搞好了,有利于保护员工的安全和健康,也有利于提高企业的经济效益。因此出现了“生产必须安全,安全促进生产”这人人皆知的安全生产准则。
生产和安全分不开,还表现在一定的生产只能有相应的安全防护。而我们则应在力所能及(技术和生产水平)的条件下,创造最安全的生产环境和操作条件。
实践证明,实际上没有任何一种危险和操作事故是不能被有效的安全措施克服的。对于意外事故,只要有预知感,也可损失降低到最低限度。
时代已经跨入了二十一世纪,改革的春风给企业注入了新的活力。中国加入WTO以后,随着全球经济一体化进程的迅速发展,各大企业正在朝着国际标准化管理模式迈进,现代安全管理已成为各大企业管理工作中的一项紧迫任务。而加强对员工的安全教育是其中的重要一环。
第一讲对员工进行安全教育的意义
一、对员工进行安全教育的必要性
国家法律法规的要求:
1、劳动部(1995)405号文件《企业职工劳动安全卫生教育管理规定》第五条规定:“企业新职工上岗前必须进行厂级、车间级、班组级三级安全教育。三级安全教育时间不得少于四十学时。”第九条规定:“企业新职工应按规定通过三级安全教育并经考核合格后方可上岗。”此项教育培训工作主要由企业安全管理部门负责。
2、国家《劳动法》第五十二条规定:“用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度,严格执行国家劳动安全卫生规程和标准,对劳动者进行劳动安全卫生教育,防止劳动过程中的事故,减少职业危害。”
3、国家《安全生产法》第五十条规定:“从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和处理能力。”
二、企业自身持续发展的需要
企业要持续发展,不断提高经济效益,必须靠实现安全生产进行保驾护航。WTO遵循的三大规则:一是质量,二是环保,三是安全健康(人权问题)。也是全球各大企业必须共同遵守的经营准则,企业的安全管理问题解决不好,员工没有生产的积极性,提高不了劳动生产率。因为员工是为企业创造财富的主体,员工的技术、操作技能、管理能力以及安全生产意识跟企业的发展是密切相关的。只有实现了安全生产,企业才可能持续发展,提高经济效益。要实现安全生产必须对员工进行必要的安全教育培训。
只有依靠安全技术教育培训,才能增加员工的安全生产知识,增强员工的安全安全意思,提高操作技能。
三、员工实现自我保护的需要
一是自我人生价值的体现,二是实现美满家庭的愿望。
实现一种观念的转变:变“要我安全”为“我要安全”。
四、企业经营者自身发展的需要
员工经过培训,增强了安全意识,可以减少预防事故的发生,减轻了企业管理上的负担和法律纠纷。
(参考文献:劳动部发(1995)405号文、《安全生产法》)
第二讲安全生产基本常识
一、基本术语
1、安全(Safety)
免除了不可接受的损害风险的状态。包括人身安全和设备安全。
2、事故(accident)
造成死亡、疾病、伤害、损坏或其它损失的意外情况。
3、危险源
可能导致伤害和疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。
4、危险
事故有可能发生的状态。
5、风险
某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。
6、职业病
系指劳动者在生产劳动及其它职业活动中,接触职业性有害因素引起的疾病。
7、工伤事故
员工在生产活动中所涉及到的区域内,由于生产过程中存在危险因素的影响,突然使人体组织受到损伤,使人体某些器官失去正常的机能,致使受伤人员立即中断工作的一切事故。
8、安全生产责任制
是企业各级领导,职能部门、有关工程技术人员、管理人员和生产工人在劳动生产过程中对安全生产应尽的职责。是企业安全管理制度的核心,是企业岗位责任制的重要组成部分。
9、“三E”对策
指工程技术措施对策、强制管理对策、安全教育对策。
10、“四不放过”原则
指事故原因没有调查清楚不放过;事故责任者和群众没有受到教育不放过;没有采取防范措施不放过;事故责任者没有受到处理不放过。
11、隐患
指控制系统存在的某种缺陷。
二、常见工伤事故介绍
1、物体打击 2、车辆伤害(交通事故)