文档介绍：商务英语听说外语系徐婷课程说课要点?一、课程教学大纲?二、教材与教学内容?三、教学方法与手段?四、学情及学习方法的指导?五、课程资源?六、特色一、课程教学大纲、文秘专业开设的一门公共基础必修课,其教学安排在第三学年第五学期进行讲授。本教程以“应用为先,能力为本”为指导思想,按照高职高专商务英语教学大纲和 BEC 初、中级的要求,结合我院培养外语实用技能的人才培养目标的要求,贯穿英语听说技能在商务活动中的实际应用的基本理念,以培养复合型英语应用人才为出发点,提高听力技巧和口语交际能力;帮助学生取得国际商务英语中级资格证书和具备相关的英语从业资格。 ?商务英语听说,安排在第三学年第五学期开设,总学时为 18 ,每周进行 2学时的学习。?通过半年的学习,强化听说技能的训练,了解公司企业日常商务活动方面的商务背景知识、商务交际技巧和各种商务交际用语,并将所学的理论知识与实际商务情境结合起来,提高自己的语言表达和运用能力。 1-4 册新视野英语听说教程 1-4 册新视野读写教程商务英语听说下册商务英语听说教程 ?重点:熟悉词汇、常用的英语表达的基础上,提高听力速度;并掌握公司企业日常商务活动方面的话题等,并将听说二者技能结合起来,提高口语表达的能力。?难点:怎样在具体的商务情境中,让学生快速融入情境对话,运用所学的理论知识,进行实践性的口语交际?怎样做好理论知识的讲授、日常训练与实际商务情境中的就业岗位的密切结合? 解决重难点方面出现的问题: ?(1)听力方面: 在课堂上进行限时限量的听力强化训练并结合日常的听力小测试;课后给学生提供相关的听力资料,让学生课后进行自主学习和训练。?(2)商务知识方面: 设置相关的思考问题并辅助大量的商务背景和礼仪知识方面的材料;通过视频片断的观看,让学生能够融入到具体的商务情境对话中, 并达到听说二者相结合的训练效果。?(3)话题与岗位的结合: 设置情境对话,让学生模拟具体的商务情境、具体岗位,进行商务对话和相关礼仪方面的强化训练。二、教材与教学内容