文档介绍：顾城感觉赏析
感觉是如此重要，对于诗的受者（即读者），如所说的：“诗歌
是这样一种东西，要理解它，必须从感觉开始，而不是从反省开始；在正常发展的情况下，后者必须是前者的结果。”下面是小编带来的是顾城
感觉赏析，希望对你有帮助！
《感觉》
天是灰色的
路是灰色的
楼是灰色的
雨是灰色的
在一片死灰中
走过两个孩子
一个鲜红
一个淡绿
对于诗的与者（即诗人），则如所说的： “诗是由诗人对外界所引起的感觉，
注入了思想感情，而凝结为形象，终于被表现出来的一种 '完成 '的艺术。”由此可见，没有诗的与者和受者的感觉的交流， 就不能使诗最终实现“完成”阶段。
郭沫若
曾对他的学生说： “诗是什么？诗是一种感觉， 只要老实地将你对事物的感觉写出来，便成为诗了。 ”由他这么一说， 诗仿佛成了极为容易的事。 其实不然，诗是一种极艰辛的情感表达， 因为感觉，即我们的谓的直觉或灵感很难把捉， 它们总是像流星样在我们的心空倏忽而来，倏忽而去。
读顾城的朦胧诗，读的就是感觉，它穿透历史所有的朦胧，模糊，点激在我们的心灵，燃起我们对生活的厚重而无奈却又热情向前的感触， 这是诗人独特的感觉的伟力，它们可以穿透时空的阻隔。
感觉总是朦胧，总是飘忽不定，这不接受思考的描绘，更不受理性的统辖。
而感觉一旦与由思维导致的理性发生联系， 便会形成色彩形相的表象， 正如画家心中的愿望，幻想，冲动等在画笔错落有致的涂描中，化作了动人的色彩效果。
读顾城的《感觉》，你不难发现：感觉与色彩的关系， 即由感觉到色彩形相，
他历经了一份沉痛的生命思考，这份思考，是诗人所要向世人倾诉的。
灰色，本代表忧伤、悲凄、闷郁等情愫，诗人就是“用黑然的眼睛”去看“天”和“地”，是人世间光明背后的污浊，美饰背后的丑陋，事实背后的真相，使他
觉着压抑：“天是灰色的 / 路是灰色的 / 楼是灰色的 / 雨是灰色的”，竟没有铺设丁点亮色，诗人怎能忍受得了这层层架设的“灰色”， 我们希望诗人多少给我们一点明丽的色彩，以满足我们视觉“色（ se）欲”的乐趣。
读下来，发现，诗人似乎明白读者对于行行“灰色”的诗行实在枯燥的心理
感应，敷衍般地给了我们一丝快慰： “在一片灰色之中 / 走出两个孩子 / 一个红的
一个淡绿”。
红色，代表热情，绿色，代表生命，新生，希望。红色的孩子， 绿色的孩子，终于“活泼嬉笑着”走出“灰色”的桎梏。 孩子，总是被视作纯洁生命、 新生青春的象征，他们“在一片灰色之中 / 走出”，是可喜，是活现，给人眼前一亮的“生命与活力与新生与希望”，但是，他们将走向哪里呢？
没有天国在他们的前方