文档介绍：: .
那些私下忠告我们 ,指出我们错误的人 , 才是真正的朋友 . 观潮 - 小学四年级语文教案 教案目标：
1．学会本课 14 个生字
正确读写 " 观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡 荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复 " 等词语
2．朗读课文；背诵课文第三、四自然段
3．学****作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法
4．了解钱塘江大潮的雄伟、壮观
激发热爱祖国大好河山的思想感情
教案过程：
第一课时
学****目标：
学****生字词
整体感知课文
教案步骤：
（一）导入 同学们
今天老师带领你们去浙江省杭州湾钱塘江口看一看那里壮丽、奇特的涌潮
（二）初读课文
自学生字新词
观：观看 潮：指钱塘江大潮 " 观潮：观赏钱塘江大潮
天下奇观：奇观、奇异、少见而又壮观景象 本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象
横卧：横躺着
原是表示人的动作的词语 课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子 这里把钱塘江比作人
水天相接：水和天连接在一起
形容水域广阔
横贯：横着通过去 课文里是说大潮滚滚而来
横着漫过整个江面
浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来 水势很大的样子
山崩地裂： " 崩" 是倒塌
" 裂 " 是裂开
真正的 " 山崩地裂 "多半发生在强裂地震的时候 用来形容很响时 便带有夸张的意味
顿时：立刻
人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话 声音喧闹 像开了锅一样
若隐若现：若
好像 仿佛 隐：藏起来 看不见 现 表露在外面 使人可以看见 本课指几座小山在云雾中一会儿看得见 一会儿又看不清
余波：本课指潮头过去后
剩下的波浪
漫天卷地：本课指远远看去 潮水像连着天地卷滚过来 形容声势大 来势猛
风号浪吼：狂风在号叫
波浪在怒吼 形容风浪大 叫声响
（三）再读课文 理清段落层次
1 ．先按自然段阅读
弄清每个自然段的意思
再按 "潮来之前 "、" 潮来之时 " 、 "潮来之后 " 划分段落层次
2 ．请按作者观潮的过程给课文分段 第一段（第 1 自然段）概括介绍钱塘江大潮是 " 天下奇观 "
第二段（第 2 自然段）潮来之前 作者观潮的时间、地点及观潮人的心情
第三段（第 3、4 自然段）潮来之时 作者听到的声音和看到的景象
第四段（第 5 自然段）潮过之后江面上的情景
（四）布置作业
1 ．朗读课文 思考课文后面第 1、2 两个问题
2 ．抄写词语
第二课时
学****目标： 整体学****课文
教案步骤：
（一）导入 今天我们继续学****观潮》
（二）学****课文第一段
1 ．观潮这部分分几层？每层都写了什么？
2 ．讲读第一层
（1）自由读课文
思考：江面上是什么样的？人们的心情是什么样的？ 明确：江面很平静 越往东越宽 在雨后的阳光下 笼罩着一层蒙蒙的薄雾
作者写 "江面越往东越宽 " 是什么意思？
明确： "大家昂着东望 " 东边水天相接的地方 " 看出潮从东边来
潮从东边来 江面越往东越宽 那越往西呢？
明确：越往西越窄
湖水越往西
就会产生什么现象？
明确：潮水越往西