文档介绍：党校教师学习心得 3篇党校教师学习心得 3篇, 本人受益非浅。从马克思、恩格斯到列宁、斯大林, 从毛泽东到胡锦涛,从《共产党宣言》到科学发展观, 科学社会主义理论的真理之火,之所以能穿越 160 多年的时空依然光芒四射,其原因就在于: 这一理论深刻揭示了历史发展的客观规律,并在实践中不断地注入新的活力。我想,作为现阶段下的一个共产党员,虽然个体渺小, 但责任不小, 应该认清使命, 洞察各种资本主义现象的本质。比如我们应该看到, 我们在目前进行市场化建设的进程中, 两大阶级的斗争从来就没有停息过。只要还存在资本主义制度,世界还存在剥削,无产阶级的斗争就不可能停止。因此我说, 马克思学说的威望与时间同在。其二,聚精会神的学习了毛泽东经典论文,深化了认识。 1937 年, 为克服党内存在的教条主义和经验主义的错误倾向, 总结中国革命的经验教训,毛泽东在延安先后撰写了《实践论》和《矛盾论》,在延安抗日战争军事政治大学作了演讲。这次在党校, 通过许继平老师解读《实践论》, 杨成平老师解读《矛盾论》, 对两论又有了新认识。《矛盾论》运用唯物辩证法总结出的我党领导中国革命斗争的实践经验, 从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要矛盾和矛盾的主要方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位等方面, 深刻地阐述了对立统一规律, 提出了对立统一规律是辩证法的实质和核心的思想。《实践论》以实践观点为基础,以认识和实践的辩证统一为中心, 系统地论述了能动的革命的反映论。众所周知, 毛泽东集领袖、思想家、军事家、诗人、哲人于一身, 他在大量阅读和深入思考的基础上,通过总结,把中国革命的丰富经验上升到哲学的高度, 写出了《实践论》、《矛盾论》这两篇划时代的哲学著作。重新阅读两论, 感受到毛泽东渊博的知识和驾驭语言的能力。他在文中引经据典, 不论是马列主义的著作,还是古籍如《汉书》《资治通鉴》等都有引用,两论对建设有中国特色社会主义依然非常重要指导作用。其三,多次聆听省十二次党代会报告解读,增强了信心。开学典礼上,组织部李宏亚部长和党校易效德副校长的主诗讲话和情况介绍中, 都点明了省十二次党代会报告是本次学的讲话,其实是报告的解读。 5月 18 日,省社会科学院魏胜文教授在外讲中又详细解读了全文,5月22日, 州委党校杜刚教授又以争取与全国同步进入小康社会,建设美好幸福新甘肃为题再次进行了解读。我认为,州委冉万祥书记将省十二次党代会概括为五总,即: 把握好解放思想这个总开关; 把握好建设幸福美好新甘肃这个总动员; 把握好好中求快这个总基调; 把握好五个更加注重这个总要求; 把握好八个发展取向、十大重点行动这个总部署。这五总, 真是抓住了要害。而戴超副书记解读中, 用了三句形象而生动的话, 第一句为一口咬到骨头上,就是对甘肃四个阶段性特征做出了科学判断; 第二句为一脚把油门踩到底,就是上应中央,下靠实际,分析我省与全国同步进入小康, 建设幸福美好新甘肃面临的最大矛盾、最大机遇、最大希望、最大责任; 第三句为一头扎进万花丛中,就是扎进省委为我们描绘的三个翻番、六个提升、两个接近、一个缩小的美好花园中, 以及为实现这个宏伟蓝图而坚持的八取向十行动中。他们生动的讲课, 使枯燥的报告, 象花一样灿烂而迷人。这时我想起了 5年前的一件事, 那年我有幸参与