文档介绍:借助网络平台开展小学数学有效教学
山东省曹县普连集镇武平楼小学李秀环
新课改实施以来,小学数学教学取得了很大的进步,改变了传统的灌输式教学的方式,启发式教学、开放式教学都在小学课堂里得到推广和普及,学生学习数学的兴趣大大增加,实际的课堂效果也得到了很大提高。但是,教学课堂仍然存在着一些问题,如课堂形式相对呆板,教师讲解不够生动;学生获取知识的途径主要是老师,很少通过自己查找资料思考问题等,这些问题都制约着小学数学教学工作的发展。面对这些问题,教师要进一步寻求突破,尝试运用现代信息技术,搞活教学课堂,借助网络平台,开展小学数学有效教学。
借助网络平台,开展教学工作的意义
将网络平台引入到小学数学教学中,能够激发孩子的学习兴趣
现在的小学数学教学课堂,仍然是以老师讲,学生学,课后练的学习方式为主,在此背景下,课堂形式显得比较呆板,学生的学台,能够运用Flash动画、多媒体教学、网络教学等能够让课堂教学更加生动形象,能够进一步丰富数学教学课堂,激发学生的学台运用到小学数学教学中,能够拓展孩子学习的途径
目前的课堂教学中,学生获取信息的主要渠道是老师,学生很少对老师传授的内容提出质疑,这也使得学生在独立研究、交流协作方面
相对欠缺。在遇到问题时,学生的第一反应是老师,自己不能够独立自主的进行相关资料的查找。通过把网络平台运用到教学中,学生可以独立自主的去搜集相关的资料,去思考去寻找答案,可以拓展孩子学习的途径,锻炼孩子的自主学台运用到小学数学教学中,可以扩展孩子的知识面
由于受教学大纲、教学内容的限制,教师不能再课堂上对相关的知识进行过多的展开。通过网络的途径,学生可以在课下收集整体相关的资料,进行相关知识的学习,努力拓展自己的知识面和知识范围。
借助网络平台,开展教学工作的原则
要强调以学生为主体
网络的运用,是为了带动学生学习的积极性,引发学生的学习兴趣,激发他们的好奇心,锻炼他们的独立思维能力。因此借助网络平台进行教学,一定要强调学生是学习的主题,引导学生遇到问题的时候,学会用网络平台去解决,去查找。锻炼孩子的独立思维能力和解决实际问题的能力。
要强调以解决问题为导向
发现问题并解决问题是人们探求未知世界的动力,也是孩子学习的动力。探究问题是数学教学的关键,因为在数学里,总会有各种各样的问题,需要孩子去解决,去发现,这是数学的魅力所在。运用网络教学,要引导孩子思考,以问题为导向,激发孩子分析、解决、探求问题的能力。
锻炼孩子解决实际问题的能力。小学的学生,正是思维和行为方式形成和发展的关键时期。目前在生活中,遇到实际问题时,学生并不能将课堂上所学运用到生活中,学生解决实际问题的能力还需要进一步提高。网络平台的应有,可以给孩子一个极大的工具,让他们自主自立的去解决一些实际的问题。
坚持师生互动
现代信息的发展是为了让人更快更好的学台,可以加强师生的互动,学生在有问题的时候,可以通过Email的方式或者是网上信箱的方式及时的和老师形成互动,老师在课下能够根据学生的思想状况和学习情况进行有针对性的辅导和帮助,借助网络信息和网络技术,能够使课堂摆脱空间和时间的限制,使老师和学生随时随地进行交流。
运用网络平台,开展小学数学有效教学的具体举