2016年教师全员远程通识培训总结.doc

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2016年教师全员远程通识培训总结
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2016年教师全员远程通识培训总结
2016 年教师全员远程通识培训总结
2016 年教师全员远程通识培训总结
依据哈尔滨市教育局对教师培训工作的规划，我校领导高度重视教师培训工作，长久坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点，在时间上和经费上予以保障和支持，在市、区教育局的支持指导下，我校区教师的远
程培训工作获得了较好的成绩，现总结以下 :
一、培训内容丰富，学习卓有收效
本学期，我们组织师范附小松北校区全体一线教师参加培训，以学科论坛、沟通商讨、岗位实践等活动为载体，经过专业理念与师德的学习、专业知识与能力提高、主题活与岗位实践三个维度的同时培训，增强了教师师德的修炼，丰富了理论知识、宽阔了教育视线，掌握了新的教课技术，从整体上促使了教师教课能力的提高。
二、增强学习意识，提高教师思虑能力
在远程通识培训的过程中，我们还着重组织教师展开新课程、新理念的培训，踊跃创建时机让老师出去学习观光，
校区教师参加省市级培训 3 人，参加区里培训 30 余人次，依据学期初指定的规划，展开新课程、新技术的全员培训，
确实使教师建立正确的教育看法，培育优异的职业道德，不
断完美教师的知识构造，掌握课程改革和教课改革的最新动
态。
三、实行分科培训，指导更具针对性
为有的放矢地进行培训工作，我们联合教师的不一样岗位，分学科进行了培训活动。如：针对班主任教师的培训—
—“优异的教课次序与优异学风的培育 ; 针对英语教师的培
训——“故事教课在讲堂中的作用” ; 针对音体美教师的培训——“艺体 2+1 的显现”等等，使教师学有专长，使培训工作再上一个台阶。
四、召开培训例会，培训学习惯例化
学校展开每周一次的培训例会。 例会内容丰富多彩， 如：总结达成培训任务状况 ; 部署下一阶段培训要点 ; 优异教师介绍经验 ; 电教老师做网络应用技术指导 ; 培训教师沟通会，等等，不停地指引、敦促教师参加远程通识培训，高质量地
达成各项培训任务。
五、成立有效体制，保证培训实效
在培训活动中，为提高教师的参加度和踊跃性，保证学习成效，学校商讨成立了有效的研培体制