文档介绍：.
PS网页设计与制作（主页）
一、教材分析
设计制作网页的方法有很多，所用软件也各不相同，在本次拓展课程教学中，采用
Photoshop 设计网页。本课是第四课时，在之前的课中，教师介绍了网页大小、图片素材的
保存及处理方法，学生已了解有关网页的相关知识点，本节课在此基础上，开始学****PS 网
页设计，通过新建文档，完善网页中的其它要素，如：文本、页头、页脚、图片等要素。
二、学情分析
认知水平：本班学生为八年级学生，善于接受新鲜事物，欠缺专注力、知识迁移能力。
知识技能水平：
在前几课时的学****中学生了解了网页的常见大小，主页包含的各项要素，七年级下已学<br****过 PS的相关知识与技能，有一定的基础。本节课，学生需要灵活运用以前的所学，制作
出有个人特色的主页。学生在自主实践环节是遇到的问题，通过同伴互助、范例展示等方式，
更好地理解为何这么做，以及怎么做。
三、教学目标
（一）、知识与技能
了解主页大小，掌握设置主页大小的方法。
掌握文本设置的方法，尝试通过更改大小、字体、变形、混合选项呈现出有个人特色的文本。
了解导航栏的样式及位置，掌握矩形的绘制调整方法。
（二）、过程与方法
通过课堂任务的设计，强化学生个人自主探究能力及小组协作学****能力。
培养学生对问题的分析和解决能力，更好地理解 PS 制作主页的方法与策略，提高学生对 PS的理解与认识。
（三）、情感态度与价值观
提倡学生多观察、多动手实践，不怕失败，只怕不动。在信息技术课堂上勇于探索实践，通过作品展示自己。
四、教学重点
主页大小设定、标题和图片的大小及位置、导航栏制作五、教学难点
;..
.
主页中各对象的大小及位置
六、教学方法
任务驱动、分层教学、同伴互助
七、教学准备
极域多媒体网络教室、 Photoshop cs5、学案
八、教学过程
教学
教学活动学生活动设计意图
阶段
1. 展示范例，吸引学生的注意力，观看放映展示同个年龄段同
调动学****的积极性聆听老师学的作品，可以吸
引学生的注意力，
观察素材文件也更贴近学生的生
并进入创设情境活，引起更多的共
鸣，尽快进入学****br/>氛围。
创选择 PS制作网页，
：刚才大家看到的是我们八年级
情
一些同学的网页设计作品，在这些作
拓宽学生的知识
境
品当中，有关于美食的，有关于旅游
思考并发表自己的看法
面，提升 PS的操作
的，还有关于漫画的，还有关于科技
技能。
的，等等。那么，你知道这些作品是
怎么完成的？
：这些网页，我们一般称
之为主页，都是在 PHOTOSHOP中完
成。
1.
启动 PH