安全《着火了怎么办》.doc

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安全《着火了，怎么办》 活动名称：：着火了，怎么办 活动目标：
1 ．通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
2 ．在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 活动重点： 避免火灾的发生 活动难点： 在火灾发生时，保护自己的方法 活动准备：
1 ．幼儿收集火灾的案例及录像
2 ．对错、 1和 2的牌子；红、黄、蓝色的小旗子各 8面；白纸， 记号笔每组一份；大班所在楼面的平面图 3 份 活动过程：
（一）导入
1. （消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？
2 ．老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时 的情景。（幼儿观看录像）
3 ．我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨论）
（二）避免火灾的发生及自救的方法
1 ．假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？（拨 打火警电话 119；赶快离开现场， 到邻居家呼救； 用湿毛巾捂住口鼻， 以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）
2．现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。 （小组合 作，有一个幼儿画）
3 ．请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。
4 ．刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话 “119”， 那应该怎样正确的拨打“ 119”呢？现在夏老师扮演消防员，你们谁 来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）
教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正 确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
（三）“今天谁会赢”的游戏
1 ．现在我们就做一个今天谁会赢的游戏，我要考考你们，假如 发生火灾，小朋友怎样来保护自己？
2 ．我们分成三队，红队、兰队、黄队，每一队五位小朋友。
3 ．每一队的第一位小朋友就是一号，第二位小朋友就是二号， 第三位小朋友就是三号，依此类推。
4 ．游戏规则：
（1）桌上有两个牌子，一个是对或错，另一个就是 1或 2，选择 题就是在 1 和 2 两个答案中选择一个。
（2）谁答对题目，你所在的队就能拿上一个小旗子。
5 ．“今天谁会赢”游戏
（1）对或错
a\ 现在每一队的一号请听题：油锅着火，可以直接盖上锅盖使 火熄灭吗？
教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续