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北师大版一年级第三单元《生活中的数》
第二节《数一数》同步练****br/>圈一圈，数一数，有多少根小棒？
1.（）根。
2.（）根。
想一想，填一填。
（），（）个10是一百。
2. 一双手是(　　)个十，两双手是(　　)个十，10双手是(　　)个十，也就是(　　)个百。
（）、（）、（）。
（）、（）、（）。
（）、（）。
选一选。
（）
A．1、3、5、7
B．14、16、18、20
C．21、23、25、27
D．13、16、19、21
（）变为11。
A．2
3. 从34数到43，一共要数（）个数。
A．9
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找规律，填一填。
、20、（）、（）、35、（）；
、24、27、（）、33、（）、（）；
3.（）、66、（）、68、69、（）、71；
数一数，再画多少根就变为100了。
再画（）根就变为100根了。
答案与点拨
一．
1．45
解析：所有的小棒是由 4 捆小棒(每捆有 10 根小棒组合而成)和单独的 5根小棒组成的。用接着数的方法：整捆小棒十根十根地数，十、二十、三十、四十，单根小棒一根一根地接着数，四十一、四十二……四十三、四十四、四十五。

解析：成捆的小棒有2捆（每捆有10根小棒组合而成），还有单独的小棒，对于单独的小棒，我们采用凑十法，如下：
单根的小棒有 30 根，可以捆成 3 捆，一共是 5 捆小棒。整捆小棒十根十根地数，十、二十、三十、四十、五十。
二．
、10
解析：我们以一根小棒代表 1，从一开始，每拿出一根小棒就加一，一直数到十，一、二、三……八、九、十。数到十的时候，拿出了 10 根小棒，所以 10 个一是十。我们拿出由 10 根小棒组合而成的小棒代表十，依次数出十捆小棒，十个十个数，十，二十、三十
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……八十、九十、一百，故 10 个十是 100。
、2、10、1
解析：数出一双手的手指，有 10 个，数值上是一个十，两双手则是 2 个十， 10 双手则是 10 个 10 ，即 1 个 100。
、33、34
解析：我们从 31开始数数，一直数到 35。每数一个数就记下这个数字，30、31、32、33、34、35。观察这列数字，找到 35，往前数 3 个数字，可知这两个数字是 32、33、34。
、100
解析：采用数数法，从98开始数，98、99、100，所以，98往后数两个数字，分别为99、100。
5．39、41
解析：采用数数法，从37开始数，一直数到40后一位。37、38、39、40、41，找到40，可知与40相邻的两个数是39、41。
三．

解析：A、B、C三个选项每个数之间均相隔2，只有D每个数之间相隔3，与其他选项不同，故选D