文档介绍：小学教育防灾减灾的的知识讲座
小学教育防灾减灾的的知识讲座
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学校“防灾减灾日”宣传讲话稿
主题：珍爱生命、防灾减灾
亲爱的同学们、老师们 :
历史将永远铭记 2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分地动山摇的发一刻，人类在灾害眼前是那么的无助，但从未停止过与自然灾害的抗争，有血的教训，也有成功的经验。另据统计，我国每年大体有一万六千名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食品中毒、溺水、***等死亡的，平均每天有 40 多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。
专家指出，经过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，
80%的不测伤害事故是能够防范的。因此学校把安全教育作为重要工
作来抓。依照苏州当的灾害发生的特点和我校实质，今天重点谈谈火
灾和水灾的自护自救和互救。
一、火灾自救知识
若是学校寝室、教室、实验室、礼堂、饭店、食堂和家庭着火时，可采用以下方法逃生。第一要镇定沉稳，不能够慌乱失措。
1）毛巾、手帕捂鼻护嘴法 ?
因火场烟气拥有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，
人吸入后简单引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在分别过程
中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾与手帕不要高出六层
厚）。注意：不要顺风分别，应迅速逃到上风处闪避烟火的伤害。由
于着火时，烟气太多齐聚在上部空间，向上延长快、横向延长慢的特
点，因此外逃生时，不要直立行走，应弯腰或爬行前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用爬行前进方式。
2）掩饰护身法。将浸润的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等掩饰在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地址，但注意，捂鼻护口，防范一氧化碳中毒。
3）封隔法。若是走廊或对门、近邻的火势比较大，无法分别，可退入一个房间内，可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其他织物封死，防范受热，可不断往上浇水进行冷却。防范外面火焰及烟气侵入，从而达到控制火势延长速度 ?、延长时间的目的。
4）洗手间避祸法。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用洗手间进行避祸。因为洗手间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上，进行降温，水也可从门缝处向门外发射，达到降温或控制火势延长的目的。
5）多层楼着火逃生法。若是多层楼着火，因楼梯的烟气火势特别强烈时，可利用房屋的天台、水溜子、雨蓬逃生，也可采用绳索、消防水带，也可用床单撕成条连接代替，但一端紧拴在牢固采暖系统的管道或散热气片的钩子上（暖气片的钩子）及门窗或其他重物上，在顺着绳索滑下。
6）被迫跳楼逃生法。如无条件采用上述自救方法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，低层楼可采用此方法逃生，但第一直地面上抛下一些后棉被、沙发垫子，以增加缓冲，尔后手扶窗台往下滑，以减小跳楼高度，并保证双脚第一落地。
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3、火场求救方法。
当发生火灾时，可在窗口