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小学古诗词：《题西林壁》的阅读
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小学古诗词：《题西林壁》的阅读
小学古诗词：《题西林壁》阅读
题西林壁
苏轼
横看作岭侧成峰，远近高低各不相同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
说明
1）题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐北麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。
2）横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看。侧：从侧面看。
3）各不相同：不相同。
4）识：理解；清楚。（注：这里不是看清楚，没有看的意思，只有清楚的意思。）
5）真面目：指庐山真实的景色。
6）缘：同“原”，因为；因为。
7）此山：这座山，指庐山。
译文
从正面看庐山的山岭连绵不停，从侧面看庐山山岳耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山表现各种不相同的样子。人们之所以认不清庐山本来的面目，是因为自己身在庐山之中啊 !
赏析
《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描述庐山变化多姿的容颜，并借景说理，指出观察问题应客观全面，若是主观片面，就得不出正确的结论。
开头两句“横看作岭侧成峰，远近高低各不相同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、山岳起伏的大山，游人所处的地址不相同，看到的光景也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山景色。
后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈
游山的领悟。为什么不能够辨别庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，
视野为庐山的山岳所限制，看到的不过庐山的一峰一岭一丘一壑，局
部而已，这必然带有片面性。游山所见这样，观察世上事物也常这样。
这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们理解为人做事的一个真谛——
因为人们所处的地位不相同，看问题的出发点不相同，对客观事物的理解
难免有必然的片面性；要理解事物的 * 与全貌，必定超越狭小的范围，
摆脱主观成见。
这是一首真谛诗，但诗人不是抽象地发讨论，而是紧紧扣住游山谈出自己独到的感觉，借助庐山的形象，用平时的语言深入浅出地表达真谛，故而平和自然。
苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，旅游庐山。瑰丽的山川触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描述庐山变化多姿的容颜，并借景说理，指出观察问题应客观全面，若是主观片面，就得不出正确的结论。
开头两句“横看作岭侧成峰，远近高低各不相同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、山岳起伏的大山，游人