文档介绍：教学内容：篮球的双手胸前投篮
教学对象：初二年级
说课内容
2020/12/27
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指导思想
教材、学情分析
教学目标
教学重点、难点
教法与学法
教学流程
场地器材与安全措施
教学效果的预计
内容提要
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一、指导思想
坚持“健康第一，以学生为主体”的原则，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。在教学中利用多种手段调动学生学****的积极性，激发学生的兴趣，并树立学生的信心，培养学生不怕苦不怕累的精神。
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二、教材、学情分析

教材分析：本课的教学内容是初中体育教学的基础知识、篮球投篮技巧中的重要组成部分之一。投篮动作和蹬地时机把握的好坏，直接影响投篮水平的高低；同时也将影响学生对成功感的体验和学****兴趣。本课的教学可以融合运动技能、运动体能、身体健康和合作为一体，符合新课标“培养学生运动爱好与专长的要求”，符合新课标设置的理念。
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学情分析：教学对象为初三年级学生。根据他们的身体、心理特点，活泼好动，模仿能力强，给他们创设一个平台，让他们主动去参与，自由去发挥，充分调动学生学****的主动性，为其终身体育奠定良好的基础。
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三、教学目标
知识目标：通过教学，使学生知道双手胸前投篮的基本动作，掌握双手胸前投篮的技术要求。
技能目标：通过教学，使70%以上的学生罚球线投篮的命中率达到30%，30%左右的学生能进球。
情感目标：通过本课的学****培养学生自主学****自觉锻炼，克服困难，积极参与体育活动的精神。
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四、教学重点、难点
难点：投篮时上肢与下肢的用力协调。
重点：两肘下垂要自然，双手用力要均摊，手腕外翻指拨球，蹬地伸踝、膝、髋。
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五、教法与学法
：
教师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点；
教师示范动作；
教师讲解练****方法，学生练****
重复练****法：让学生在不断的尝试中找出最佳的方法,掌握投篮的动作要领，建立与培养学生的自信心。
游戏法：充分调动学生的学****兴趣。
预防与纠错法：在学生练****的过程中，进行个别纠错或集体指导。
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（1）观察法：学生特别观察老师示范动作。
（2）练****法：通过实践，让学生很快能够做到上下肢用力协调。
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六、教学流程
准备部分：（10分）小强度
：(2分)
a）体育委员整队、报告人数
b）师生问好
c)提出本课教学目标与要求
d)检查服装，安排见****生
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