文档介绍：三年级下册科学教案观察_苏教版
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小学科学苏教版三年级下册
《观察》教学设计
【教学内容】
苏教版小学科学三年级下册《观察》
【学****目标】
１、通过观察不同的物品，学生了解人体有眼、耳、鼻、舌、手观察器官。
２、通过观察不同的物品，能用各种感官进行观察，初步养成良好的观察****惯。
３、通过实践，体会到用工具观察更有效。
４、通过小组讨论，意识到科学家都具有良好的观察能力。
【教学重难点】
用多种感官和工具进行观察。
【教学准备】
1、课件一套
2、分组实验材料：
A、每组一个黑方便袋，内装：橙子、苹果、香蕉、芒果、梨等水果。
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B、每组三杯液体：白开水、白糖水、和盐水。
【教学过程】
一、导入
师：今天老师想和大家一起研究一下观察。同学们，你们看到这两个字会想到什么？或者是想到什么问题呢？
二、介绍感官“眼睛”
师：眼睛是人体最重要的一个感觉器官，90%的信息来自于眼睛。同学们想一想我们用眼睛是用来干什么的？都看到了物体的什么？
板书：眼睛（看）形状、颜色、大小、多少
今天我们来讨论一下观察了解一个物件时，如何做的更科学、更全面！
三、探索闯关一
1、课件呈现一个黑袋子和要求。（1、不准打开袋子，不准弄破袋子。2、将你的方法、感受及自己的结论在小组里交流。）
师：里面有什么？
2、小组合作交流，老师指导。
3、汇报交流。
板书：手（摸）形状、大小、多少、软硬
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四、探索闯关二
1、课件呈现活动要求：（1、打开袋子，把物品拿出来。 2、用更多的方法、去认识感知这些物品。3、把自己的感受在小组里交流。）
2、小组合作交流，老师指导。
3、汇报交流。
板书：鼻子（闻）气味
分辨液体：
师：你还能用上面的方法来观察出这三杯液体分别是什么吗？
1、学生小组合作交流，老师指导。
2、汇报交流。
板书：嘴（尝）味道
五、探索闯关三
1、课件呈现活动要求：（1、如何辨别上面的乐器声？2、分别是什么乐器声？3、把自己的感受在小组里交流。）
2、小组合作交流，老师指导。
3、汇报交流。
板书：耳朵（听）声音