文档介绍：社会活动：民间游戏真好玩

重点领域：社会
适宜学段：中班
活动目标：
1. 了解几种常见的民间游戏玩法。
2. 知道民间游戏有固定的玩法与规则，要遵守规则。
、自由结伴开展游戏，体验玩民间游戏的乐趣。
活动准备：
电脑，投影仪，PPT一组，“宝贝箱”一个，跳格子、跳绳若干根。
活动过程：
“老鹰捉小鸡”，导入活动。
我们先来玩老鹰捉小鸡的游戏，分成两组，两只老鹰，两只母鸡，其他人做小鸡！（选几个小朋友来玩老鹰捉小鸡的游戏）
欣赏ppt,提问：是哪些人在玩“老鹰捉小鸡”？
老年人玩“老鹰捉小鸡”，年轻人玩“老鹰捉小鸡”，小朋友也在玩“老鹰捉小鸡”，这一代一代传下来的游戏，叫做“民间游戏”。
2. 结合民间游戏图片，幼儿初步了解常见民间游戏及不同的玩法。
民间游戏还有很多呢，我们来说一说，都是怎么玩的？
逐幅图看PPT，跳格子、斗脚、抬花轿等（边看可边让孩子学）
这些都是老师和你的爸爸妈妈小时候喜欢玩的，今天老师还带来了我小时候的宝贝箱，里面会有什么呢？猜猜看，老师手伸进去摸（玻璃球）可以怎么玩呢？请你说说，谁来补充？大家同意吗？
还有什么呢？（请1名幼儿来摸）
小棒可以怎么玩呢？说的有道理！看一段录像！
3. 分组尝试玩民间游戏。
你们想玩吗？先找朋友拿好材料找一个空地方玩，玩好一种，就玩另一种，看谁玩得多！每一组不能多于三个人。
积极主动的自主选择、自由结伴玩游戏。
讨论：你玩了什么？和谁玩的？怎么玩的？
还有谁玩了这个？怎么玩的？赢了没有？
4. 简单了解几种其他民间游戏。
宝贝箱里还有什呢？
挑棒、跳绳等等。
5. 拓展民间游戏的玩法。
想玩吗？可以玩刚才没有玩过的游戏，也可以想出和刚才不一样的玩法。
（幼儿尝试自己玩出新的游戏）
请幼儿介绍：你们玩的什么？怎么玩的？
太好了，今天小朋友玩了好多种民间游戏，开心吗！
教师小结：今天老师也很开心！和小朋友一起玩了老师小时候玩的游戏，让老师很高兴。民间游戏可不止这些呦，还有很多很多，在明天的游戏中老师将会继续跟小朋友玩！