李镇西教育专著阅读心得之.doc

文档介绍：李镇西教育专著阅读心得之——做最好的自己
当我拿到《做最好的老师》这本书时，我随手翻阅了一下，里面的内容立刻吸引了我，“教师的尊严是学生给的”“让每一个孩子抬起头来”“爱心是好教师的基本条件”“童心是师爱的源泉”…，一个个标题一个个故事，凝聚着李老师25年教学生涯的点点滴滴的思考与历程，并介绍了许多在教育实践中好的做法，以及教师素质提升的方法。其实，正如李镇西老师所说“既然只能当教师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！”
要使自己成为最好的老师，关键是要会反思，会从成功中总结经验，从失败中得出教训。用真心鼓励每一位孩子的进步，哪怕只是一点点前进。那如何成为最好的老师，语文上说“今日之我非昨日之我，明日之我必高于今日之我”，政治上常说“量变导致质变”坚持不懈，日积月累，展望十年或二十年后的我，或许仍然不是专家、思想家，但至少是一名合格的人民教师，相对于十年前或二十年前，我已经是最好的老师了！其实，做最好的老师，应该成为每个教师的生活方式、工作常态和人生追求。
从这本《做最好的老师》书中，我感受强烈的是李镇西老师对学生的一腔爱心并非溺爱之心，这是所有成功教师的共同经验。他做的许多事情都很普通，其实许多老师都曾做过。为什么李老师能成为一个真正的名师。而我们却在日常工作中变得越来越平庸，重要的是对教育的一份执着，对爱的坚持。李镇西老师常说““爱心”与“童心”是我教育事业永不言败的一道防线。”他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们更多的只是把教育当成一份稳定的工作，可以谋生的工作。投入更多的只是一份责任心，而没有更多的爱心、耐心、信心。说实话，以我们学校的学生情况来看，对于教师的要求应该更高。回想自己这两年多时间的教学生活，我自己也反思了很多。想想自己平时碰到一些顽皮学生，当我摆出“师道尊严”严厉地去批评学生的时候，我并没有感到他们心悦诚服，反而，只是温馨的发自内心的一句话，一个充满贾里德眼神，一个充满温情的动作，却使他们更靠近我。
反思后我才认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围。总之，冷漠的心，生硬的态度永远也不可能换来心与心真诚的沟通，从今以后我会多试