文档介绍：托班音乐公开课优秀教案：小鸟进窝
托班音乐公开课优秀教案：小鸟进窝
托班音乐公开课优秀教案：小鸟进窝
托班音乐公开课优秀教案：小鸟进窝
活动用意：对我们幼儿园托班的小孩而言，他们对小动物的
容貌、姿态及叫声都十分的有兴致，他们喜爱效仿小动物的
叫声，学做它们的姿态，依照我们班的这 1 年龄特征，我选
取了小鸟这一小动物，使孩子能体会小鸟的形象，效仿小鸟
飞的姿态。跟我们幼儿园托班孩子而言，领会一定的节拍对
他们 Music 品德的整体提升有一定的好处，所以我设计了
Music 节拍《小鸟进窝》，让孩子能初步体会 Music 节拍的慢
和快。
教学内容：《小鸟进窝》
教学目标：
、初步体会 Music 节拍的慢和快。
、启发孩子参与 Music 教学的兴致。
教学难点及要点：能初步体会 Music 节拍的慢和快。
托班音乐公开课优秀教案：小鸟进窝
托班音乐公开课优秀教案：小鸟进窝
托班音乐公开课优秀教案：小鸟进窝
教学预备：磁带、小鸟头部装饰
教学过程：
( 一) 以小鸟的叫声导出教学课题
师：孩子，今日有一只动物到了我们的教室，听，它是哪个 ?
( 二) 熟识 Music
师：小鸟带给我们 1 首歌 ! 叫我们一块儿来听一听
吧!( 幼儿教师放 Music) 小鸟唱得美妙吗 ?( 美妙 ) 那我们给小鸟鼓鼓掌吧 !( 孩子拍手 ) 恩 ~! 小鸟讲孩子拍手的声音好好
听，小鸟啊想诚邀孩子与它一块儿来表演，小鸟唱 K，我们
孩子拍手，我们一块儿来开一個 Music 会吧 !( 幼儿教师启发
孩子听 Music 拍手 ) 孩子表演的好好，小鸟也愈唱愈开心愈
唱愈快啦，我们此刻听一听小鸟是怎样唱 K 的( 放 Music) ，
托班音乐公开课优秀教案：小鸟进窝
托班音乐公开课优秀教案：小鸟进窝
托班音乐公开课优秀教案：小鸟进窝
此刻小鸟是怎样唱的啊 ?我们又要开 Music 会啦，此刻我们
拍手时要怎样啊 ?( 幼儿教师放 Music 启发孩子听 Music 拍
手)